Faculdade de Biblioteconomia - FABIB/ICSA

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Acesso aberto (Open Access)
A construção da taxonomia sustentável brasileira: uma análise panorâmica e terminológica
(2026-07-16) MACHADO, Andrezza Giselle Sena Souza; BARROS, Lucivaldo Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/3198342223137046; https://orcid.org/0000-0002-2581-2537
A Taxonomia Sustentável Brasileira (TSB) é uma iniciativa estratégica em construção voltada à classificação de atividades econômicas alinhadas ao desenvolvimento sustentável. Considerando que sua construção envolve a definição e organização de conceitos e terminologias especializadas, esta pesquisa busca nortear a TSB sob a perspectiva da Ciência da Informação, com ênfase na organização do conhecimento. O estudo tem como objetivo analisar o panorama de desenvolvimento, destacando sua relevância estratégica e a contribuição da organização do conhecimento e do controle terminológico para sua construção e consolidação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, desenvolvida por meio de pesquisa documental, tendo como corpus o plano metodológico da taxonomia e demais documentos oficiais. Os resultados demonstram que o objeto de estudo apresenta características de um sistema de organização do conhecimento, estruturando conceitos, categorias e critérios técnicos de forma sistemática. Conclui-se que os fundamentos da organização do conhecimento, da teoria do conceito e do controle terminológico contribuem para fortalecer a estrutura conceitual e terminológica da TSB, revelando ainda o potencial da Ciência da Informação para ampliar as discussões sobre taxonomias sustentáveis.
Acesso aberto (Open Access)
A contribuição das bases de jurisprudência para o direito de acesso à informação: uma análise comparativa entre TJPA e TJAM
(2026-07-16) MANGAS, Carla Bianca Rodrigues; BARROS, Lucivaldo Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/3198342223137046; https://orcid.org/0000-0002-2581-2537
Analisar de forma comparativa as características de recuperação da informação das bases de jurisprudência do TJPA e do TJAM, considerando sua relação com o acesso às informações jurídicas disponibilizadas pelos tribunais. O estudo adotou uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório, descritivo e comparativo, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental e observação sistemática das plataformas digitais. Os resultados apontam que ambas as plataformas contribuem para a disponibilização da informação jurídica e para a transparência institucional. No entanto, percebeu-se que a base de jurisprudência do TJPA apresenta maior diversidade de mecanismos de busca, melhor integração dos recursos de pesquisa e maior capacidade de refinamento das pesquisas. Embora o TJAM apresente um desempenho satisfatório, observou-se menor flexibilidade para pesquisas que demandam estratégias de buscas mais específicas. Portanto, o acesso à informação jurídica não depende apenas da disponibilização das decisões judiciais, mas também da qualidade da organização, da representação e da recuperação da informação, comprovando a importância da contribuição da Ciência da Informação para o aprimoramento do acesso às bases de jurisprudência.
Acesso aberto (Open Access)
A contribuição do bibliotecário na disseminação da informação: nortes para atuação do Agente Comunitário de Saúde
(2025-04-02) SILVA, Juliana Costa da; BARROS, Lucivaldo Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/3198342223137046; https://orcid.org/0000-0002-2581-2537
Faz uma análise das similaridades entre as atribuições do bibliotecário e as do agente comunitário saúde (ACS), a fim de permitir dimensionar a importância e a contribuição da Biblioteconomia como norte para o melhor desempenho de outras profissões, em especial a do ACS. Mesmo sendo uma profissão vinculada à área da saúde, os atributos do bibliotecário são aplicáveis a atuação do ACS? os princípios biblioteconômicos podem contribuir de forma interdisciplinar e estratégica no tocante à disseminação da informação, seja por meio de conceitos acadêmicos ou por meio de questões práticas do fazer bibliotecário. O objetivo do artigo foi analisar a contribuição da Biblioteconomia na disseminação da informação na área da saúde. Como metodologia foram apresentados pressupostos teóricos e práticos para criar um elo entre a contribuição dos conhecimentos adquiridos no Curso de Biblioteconomia e aquilo que pode ser aplicado para melhorar a capacitação dos ACS, adotando-se uma pesquisa bibliográfica exploratória. Como resultado da análise a melhoria no serviço prestado à comunidade qualifica a dinâmica para construção de aprendizagem em saber pesquisar e usar a informação, contribuindo de forma melhor na disseminação da informação em saúde.
Acesso aberto (Open Access)
A Corte Aberta do Supremo Tribunal Federal e o uso de dados públicos em pesquisas
(2026-07-14) SANTOS, Ana Beatriz Nascimento dos; MENDONÇA, Doris Campos; http://lattes.cnpq.br/6479068863404128; https://orcid.org/0000-0001-9635-3609; CAMPEROS REYES, Jacquelin Teresa; http://lattes.cnpq.br/5415219564237576; https://orcid.org/0000-0002-0078-5376
A analisa a plataforma Corte Aberta do Supremo Tribunal Federal como fonte para investigação científica, sob a perspectiva da Ciência da Informação. O objetivo geral é analisar os dados disponibilizados pela Corte Aberta do Supremo Tribunal Federal, considerando aspectos como exportação, padronização e possibilidade de reutilização das informações. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, de abordagem qualitativa e exploratória, utilizando como instrumentos de análise os Princípios de Sebastopol e o Instrumento de Sistematização Padronizada. Os resultados demonstram que, embora a plataforma apresente recursos adequados de visualização e disponibilize dicionários de dados, persistem limitações quanto à qualidade dos dados para uso científico e técnico com campos preenchidos com “NI” (Não Informado), o que compromete a completude e a reutilização das informações. Essa limitação evidencia a ocorrência de “atrito informacional” e reflete um “estado de anomia” na estrutura de registro dos dados, exigindo esforços adicionais pelo tratamento manual. Conclui-se que a disponibilização técnica não garante, por si só, a efetiva utilidade dos dados, sendo indispensável aprimorar a integridade e a padronização dos dados em sua origem.
Acesso aberto (Open Access)
A Disseminação da leitura na periferia de Belém pela Biblioteca Comunitária “Espaço Cultural Nossa Biblioteca”
(2023-12-22) SILVA, Walbe Marinho da; SANTOS NETO, João Arlindo dos; http://lattes.cnpq.br/9296179246118904; https://orcid.org/0000-0003-1833-911X
O tema deste trabalho consiste em investigar como ocorre a disseminação da leitura por meio de uma biblioteca comunitária localizada em Belém do Pará, a qual atua também como espaço cultural. Como objetivo geral, a pesquisa discute o importante papel social da biblioteca comunitária Espaço Cultural Nossa Biblioteca na disseminação da leitura entre adolescentes e jovens do bairro do Guamá. Quanto aos procedimentos, a pesquisa é de natureza básica e tem como método a pesquisa de campo, de abordagem qualitativa. Desse modo, os dados foram coletados dentro do espaço da Biblioteca Comunitária, no bairro periférico do Guamá, localizado na capital paraense. Também foi adotada uma análise categorial de conteúdo, para uma melhor compreensão dos fenômenos analisados nesta pesquisa. Como resultados, a pesquisa identifica que a disseminação da leitura ocorre, principalmente, por meio dos círculos de leitura, assim como verifica que a biblioteca comunitária ECNB está inspirando a vida de adolescentes e jovens ao fazê-los apreender seu protagonismo social e direitos enquanto cidadãos, capazes de ler e compreender os problemas presentes no contexto social onde se encontram, podendo atuar de forma ativa na sociedade a partir das diferentes percepções realizadas a partir da leitura. Conclui, portanto, que os espaços culturais e a biblioteca comunitária são aliados importantes para disseminar e promover a leitura na periferia. A pesquisa também ressalta que os mediadores são figuras essenciais nas práticas leitoras, pois o papel deles dentro do espaço da biblioteca comunitária é de grande importância. Por fim, também é possível reafirmar a importância de uma biblioteca comunitária em periferias do país como um agente de transformação social, educacional e cultural não só de adolescentes e jovens, mas igualmente de toda a comunidade em que ela se insere.
Acesso aberto (Open Access)
A escola e a disseminação pedagógica da informação sobre violência sexul: um estudo na EEEFM Dom Alberto Gaudêncio Ramos
(2025-04-03) SOUZA, Vanessa Tatiani Ferreira de; OLIVEIRA, Hamilton Vieira de; http://lattes.cnpq.br/3172995771315859; https://orcid.org/0000-0002-6439-0058
O estudo trata dos desafios que a Biblioteca escolar da EEEFM Dom Alberto Gaudêncio Ramos enfrenta na disseminação pedagógica da informação sobre violência sexual em grupos de jovens estudantes. Para apresentar o contexto o qual ocorre a disseminação da informação sobre a prevenção de violência sexual para os alunos de ensino fundamental e médio da EEEFM Dom Alberto Gaudêncio Ramos, e, para o seu alcance, foram determinados os seguintes objetivos específicos: a) identificar ações de prevenção referente à violência sexual na EEEFM Dom Alberto Gaudêncio Ramos; e b) constatar o papel da biblioteca escolar na disseminação da informação sobre a prevenção à violência sexual. Do ponto de vista metodológico a pesquisa é apresentada com um teor exploratório, de natureza básica, de abordagem qualitativa. E sobre os instrumentos para coletas de dados, desenvolveu-se a observação não participante, bem como, a aplicação de questionário semiestruturado na direção do colégio. Como resultado da pesquisa, evidenciou-se que a ausência de bibliotecários compromete a efetividade da disseminação pedagógica de informações sobre a prevenção da violência sexual nas escolas públicas, ressaltando a urgência de políticas públicas que garantam sua atuação fixa como agentes formadores e protetores dos direitos de crianças e adolescentes.
Acesso aberto (Open Access)
A evolução da educação na comunidade quilombola de São José no município de Acará - Pará: a concretização de políticas afirmativas, por meio do acesso ao livro, leitura e literatura
(2021-10-18) GUIMARÃES, Dayane Cristina de Souza; OLIVEIRA, Hamilton Vieira de; http://lattes.cnpq.br/3172995771315859; https://orcid.org/0000-0002-6439-0058
O presente trabalho trata da importância do acesso ao livro, leitura e literatura em uma comunidade quilombola da Amazônia e o desdobramento desse material de acervo na vida dessa população, marcada pelos muitos processos históricos de desigualdades sociais. Para o estudo desse caso, foram realizadas entrevistas em duas etapas; a primeira in loco, buscando compreender as questões etnográficas da pesquisa, a segunda com questionários virtuais, a fim de se traçar o perfil dos alunos ingressos no ensino superior. Foi feito o levantamento de documentos referentes ao acervo doado à comunidade pela Biblioteca Pública Arthur Vianna e uma análise descritiva sobre as políticas afirmativas que giram em torno dos fatores de impactos do processo. Os resultados apontaram avanços significativos na educação escolar quilombola dessa comunidade, tendo o livro como instrumento mediador da busca e encontro pelo reconhecimento identitário e de apoio na preparação da entrada desses alunos, nas instituições de ensino superior.
Acesso aberto (Open Access)
A evolução do setor Braille da Biblioteca Pública Arthur Vianna na perspectiva da mediação da informação
(2025-04-03) CARMO, Renato Ramon Santos do; OLIVEIRA, Hamilton Vieira de; http://lattes.cnpq.br/3172995771315859; https://orcid.org/0000-0002-6439-0058
Com o crescimento populacional de pessoas com deficiência visual, e a sua eventual inserção nos espaços informacionais, faz-se necessário repensar no que tange seus direitos no processo de acesso ao conhecimento dentro do contexto da mediação da informação. Assim, o artigo define como objetivo geral: evidenciar os eventos que mais marcaram a trajetória informacional e sociocultural do setor Braille; define como objetivos específicos a busca por examinar as mudanças relacionadas ao suporte informacional, à competência informacional e ao perfil do usuário. Baseia-se como um estudo qualitativo, exploratório e documental, por se adentrar em analisar um espaço e o perfil das pessoas que ali frequentam, além de obter informações através de recortes de jornais da própria Biblioteca Pública Arthur Vianna, utilizando como principal técnica metodológica a entrevista semiestruturada composta de três questões abertas aplicadas ao pedagogo responsável pelo setor Braille a mais de dezesseis anos, e do aporte teórico de levantamento Bibliográfico, que fundamentam boa parte da pesquisa, através da entrevista obtivemos informações pertinentes que delinearam grande parte do desenvolvimento da pesquisa. A partir disso, os resultados evidenciaram que a evolução no que tange suportes, competências e perfil do usuário perpassam pelas grandes tecnologias assistivas, onde a mesma desempenham um papel importante no que concerne às principais conquistas do espaço. Percebe-se que o setor Braille desempenha um grande papel na sociedade paraense no que tange à informação inclusiva, sendo referência em serviços de mediação para as pessoas cegas e ainda promovendo recursos que fomentam a cultura, a educação e a inclusão para a comunidade cega.
Acesso aberto (Open Access)
A importância da educação inclusiva no curso de Biblioteconomia: uma análise curricular
(2024-11-01) SIQUEIRA, Adriana Caroline da Silva; SILVA SOBRINHO, Telma do Socorro
Aborda a importância da Educação Inclusiva, como componente curricular, para o Curso de Biblioteconomia, que venha a formar bibliotecários com conhecimentos teóricos e vivências práticas, capazes de reforçar a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças, sejam elas físicas, raciais, culturais. O objetivo principal do estudo em questão é analisar os currículos de três Universidades Federais da Região Norte - Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Universidade Federal de Rondônia (UNIR) que oferecem o curso de Biblioteconomia de forma presencial, para identificar se há um currículo alinhado aos objetivos, características e resoluções de um ensinar e aprender, coeso as qualificações e ressignificações da Educação inclusiva, que pode subsidiar uma formação de qualidade do acadêmico com ou sem deficiência, compromissada com a inclusão e o respeito às diversidades. Quanto à leitura dos dados, foi realizado um estudo de abordagem qualitativa. Como resultado, após a análise dos conteúdos curriculares da UFPA, UFAM e UNIR. Se conclui que é possível observar que a Educação inclusiva ainda é pouco trabalhada, principalmente como componente curricular obrigatório do curso de Biblioteconomia.
Acesso aberto (Open Access)
A importância das bibliotecas comunitárias para a população de baixa renda: um estudo do perfil e necessidades de informação de usuários do Espaço Cultural Nossa Biblioteca no bairro do Guamá, Belém - PA
(2026-07-23) SANTOS, Anderson dos Reis da Conceição; CARDOSO, Francilene do Carmo; http://lattes.cnpq.br/4709223830726243; https://orcid.org/0009-0001-0103-5518
O presente trabalho investiga a atuação do Espaço Cultural Nossa Biblioteca – ECNB, localizado no bairro do Guamá, em Belém do Pará, à luz da realidade das comunidades de baixa renda atendidas e seus resultados no processo de inclusão social. O estudo parte da perspectiva da Biblioteconomia Social e tem como objetivo geral analisar de que forma o ECNB contribui para a inclusão social da população do bairro do Guamá, um dos territórios mais populosos e periféricos de Belém. A pesquisa adota abordagem qualitativa, com delineamento de estudo de caso, e utiliza como instrumentos de coleta de dados questionários e entrevistas semiestruturadas aplicados a 14 participantes entre usuários e colaboradores do espaço. A análise dos dados foi realizada por meio da Análise de Discurso. Os resultados revelam que o ECNB é percebido pelos participantes como um espaço plurifuncional que vai além do acesso ao livro: atua como centro de articulação de lutas sociais e defesa dos direitos humanos, promove a inclusão de identidades dissidentes — como membros da comunidade Ballroom — , fortalece vínculos comunitários e contribui para a formação de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade. Conclui-se que o ECNB cumpre seu papel de inclusão social, ainda que com limitações estruturais decorrentes da ausência de políticas públicas de estado para apoio as bibliotecas comunitárias.

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