Faculdade de Ciências Biológicas - FCB/CALTA
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Abordagem molecular na identificação de espécies candidatas de Hepatozoon sp.(Apicomplexa: Hepatozoidae)(2018-12-05) PAIVA, Gleicierle Rodrigues; OLIVEIRA, Elciomar Araújo de; http://lattes.cnpq.br/1088366040232425; HERNÁNDEZ-RUZ, Emil José; http://lattes.cnpq.br/9304799439158425; https://orcid.org/0000-0002-3593-3260Hepatozoon spp. são protozoários intracelulares mais frequentes em serpentes. O objetivo deste estudo foi a utilização da abordagem molecular pelo método Automatic Barcode Gap Discovery, para identificar espécies candidatas do gênero Hepatozoon, parasitando as serpentes: Clelia clelia e Drymarchon corais. Das serpentes foram extraidas amostras sanguineas e delas o DNA, do qual foi amplificado um fragmento do gene nuclear 18S por meio da Reação de Cadeira em Polimerase. A análise filogenética, indicou que o Hepatozoon sp. de das duas espécies de serpentes formam grupos distintos das outras espécies do gênero. O alto valor da probabilidade posterior (99%), indica que Hepatozoon sp. de C. clelia e D. corais representam linhagens irmãs, embora mais dados sejam necessários para inferir as relações filogenéticas entre elas. O resultado do ABGD identificou a existência de 33 grupos (prior maximal distance P= 0.001) para a partição inicial, classificando Hepatozoon sp. de C. clelia e de D. corais como sendo dois taxa distintos, podendo ser consideradas como espécies canditadas não confirmadas. Poucos estudos tratam do relacionamento entre as espécies de Hepatozoon, sendo assim os dados morfológicos tradicionalmente usados na taxonomia desses grupos possibilita significativamente a comparação com outras espécies de Hepatozoon, contribuindo para a descrição da diversidade de espécies do gênero.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Alimentação e nutrição escolar indígena: uma proposta de sequência didática(2021-05-21) ARAÚJO, Talles Vinícius Machado de; SILVA, Ronaldo Adriano Ribeiro da; http://lattes.cnpq.br/2020211060475648; https://orcid.org/0000-0002-4974-4620O avanço das tecnologias e o contato com os centros urbanos influenciam no modo de hábitos alimentares das comunidades indígenas afetando a sua qualidade de vida e saúde. Nesse contexto é importante uma abordagem na alimentação escolar indígena para valorização da cultura alimentar e culinária tradicional de forma a resgatar as atividades de pesca, caça e fomentar a agricultura tradicional, parte vital do sistema produtivo. O objetivo geral desse estudo é propor uma sequência didática para os educandos do 8º ano do Ensino Fundamental acerca da temática alimentação e nutrição escolar indígena para a comunidade Juruna de Vitória do Xingu/Pará. A sequência é constituída por seis etapas, a saber: a) diagnóstico; b) aplicação de conhecimento; c) problematização; d) análise das informações de rótulos; e) elaboração de cardápio e f) produção de mapas conceituais. Dessa forma, o trabalho visa contribuir no desenvolvimento de autonomia e senso crítico na busca de uma melhor qualidade de vida a partir da sugestão de uma sequência didática para discutir e abordar a temática alimentação e nutrição indígena no contexto escolar.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise cienciométrica das produções científicas do Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino em Ciências (ENPEC) sobre o tema educação alimentar, tendências e lacunas(2021-05-21) FIGUEIRA, Rodrigo Leonardo da Silva; SILVA, Ronaldo Adriano Ribeiro da; http://lattes.cnpq.br/2020211060475648; https://orcid.org/0000-0002-4974-4620A questão alimentar e nutricional é essencial para a busca de uma melhor qualidade de vida e promoção da saúde. A realização de boas práticas alimentares contribui para prevenção de várias patologias e ajuda o nosso organismo a ter um equilíbrio para o funcionamento ideal do nosso corpo. Esse trabalho objetivou analisar as produções científicas sobre a educação alimentar e nutricional nas Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) período de 2011 a 2019. A pesquisa de natureza qualitativa usou a cienciométria. O corpus da pesquisa é constituído por 214 artigos coletados na linha temática educação em saúde e educação em ciências. A análise dos dados aborda os seguintes aspectos: distribuição de artigos por anos, quantidade de artigos por região, instituições, classificação quanto à natureza das produções acadêmicas, quanto à abordagem, metodologias, tipos de instrumentos utilizados pelas produções acadêmicas, e lócus das produções acadêmicas. As participações de instituições de ensino superior das regiões Norte e Nordeste têm pouca expressividade em relação às regiões Sul e Sudeste, isso ocorre devido a localidade onde os eventos mais ocorrem, no Sudeste. Em relação às metodologias que se destacam são as pesquisas aplicadas, mostra a ida do pesquisador para o campo de coleta, sendo o cenário de sua ocorrência o espaço escolar. Evidenciamos que o número de produções científicas acerca da educação alimentar é pouco explorado em relação ao número total de produções de todo o período analisado. Dessa forma, faz-se necessário que as instituições de ensino estimulem novas pesquisas com o foco nessa temática e outras correlacionadas a questão da saúde alimentar.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise cienciométrica das produções científicas do Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino em Ciências (ENPEC) sobre o tema educação alimentar, tendências e lacunas(2021-05-21) FIGUEIRA, Rodrigo Leonardo da Silva; SILVA, Ronaldo A. Ribeiro da; http://lattes.cnpq.br/2020211060475648; https://orcid.org/0000-0002-4974-4620A questão alimentar e nutricional é essencial para a busca de uma melhor qualidade de vida e promoção da saúde. A realização de boas práticas alimentares contribui para prevenção de várias patologias e ajuda o nosso organismo a ter um equilíbrio para o funcionamento ideal do nosso corpo. Esse trabalho objetivou analisar as produções científicas sobre a educação alimentar e nutricional nas Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) período de 2011 a 2019. A pesquisa de natureza qualitativa usou a cienciométria. O corpus da pesquisa é constituído por 214 artigos coletados na linha temática educação em saúde e educação em ciências. A análise dos dados aborda os seguintes aspectos: distribuição de artigos por anos, quantidade de artigos por região, instituições, classificação quanto à natureza das produções acadêmicas, quanto à abordagem, metodologias, tipos de instrumentos utilizados pelas produções acadêmicas, e lócus das produções acadêmicas. As participações de instituições de ensino superior das regiões Norte e Nordeste têm pouca expressividade em relação às regiões Sul e Sudeste, isso ocorre devido a localidade onde os eventos mais ocorrem, no Sudeste. Em relação às metodologias que se destacam são as pesquisas aplicadas, mostra a ida do pesquisador para o campo de coleta, sendo o cenário de sua ocorrência o espaço escolar. Evidenciamos que o número de produções científicas acerca da educação alimentar é pouco explorado em relação ao número total de produções de todo o período analisado. Dessa forma, faz-se necessário que as instituições de ensino estimulem novas pesquisas com o foco nessa temática e outras correlacionadas a questão da saúde alimentar.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise da qualidade da água em municípios afetados pela Usina Hidrelétrica de Belo Monte(2023-10-04) RODRIGUES, Madson Andrey Pereira; SOUSA, Aline Andrade de; http://lattes.cnpq.br/5581585210022226; https://orcid.org/0000-0002-7848-3618A água é indispensável para todos os seres vivos, além de ser a base dos ecossistemas, torna-se uma fonte que em breve se extinguirá se for utilizada de forma irracional e insustentável. Megaprojetos energéticos como Belo Monte apresentam desafios previsíveis, como aumento populacional, perda de biodiversidade e mudanças na qualidade da água. O despejo de esgoto não tratado no Rio Xingu representa uma ameaça à qualidade da água, acarretando uma série de problemas que afetam não só o meio ambiente, mas também a saúde pública e a economia local. Portanto, a avaliação bacteriológica da água desempenha um papel essencial na prevenção de doenças transmitidas pela água. Este trabalho teve como objetivo analisar a qualidade da água do Rio Xingu, em três municípios: Altamira, Vitória do Xingu e Senador José Porfírio. Para isso foram analisados alguns parâmetros limnológicos, como: Potencial de Hidrogênio (pH), Turbidez, Temperatura da água e condutividade elétrica; E para parâmetros microbiológicos: Escherichia coli e coliformes totais. Na análise dos parâmetros físico-químicos, em todos os pontos, os dados obtidos estiveram dentro dos limites estabelecidos pela resolução do CONAMA, para águas doces classe 2. Entretanto, os aspectos microbiológicos para coliformes totais e E. coli estão fora dos parâmetros considerados aceitáveis pelo CONAMA nº. 357/2005. Desta forma, a instalação da hidrelétrica revelou uma realidade preocupante em relação à qualidade da água nas áreas sob influência direta deste grande projeto, destacando a urgência de ações efetivas para melhorar a infraestrutura de saneamento básico, reduzir a poluição das águas e proteger a saúde dos à população que depende desses recursos hídricos.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Ausência da relação de fatores abióticos sobre riqueza e abundância de Veliidae (Heteroptera) em igarapés da Amazônia oriental(2022-12-20) LIMA, Kevin Cardoso Rodrigues de; SILVA, Karina Dias da; http://lattes.cnpq.br/2271768102150398; https://orcid.org/0000-0001-5548-4995As alterações antrópicas influenciam na riqueza de espécies, muitas dessas alterações ocorrem em ambientes aquáticos. Ações antrópicas, como queimadas, desmatamento, e monoculturas afetam diretamente os igarapés e suas variáveis físicoquímicas. Com isso, torna-se necessário conhecer a biodiversidade dos locais para verificar qual impacto essas alterações causam no meio aquático. Uma alternativa seria utilizar insetos aquáticos, os quais são excelentes bioindicadores de qualidade do ambiente. Foi utilizado insetos da família Veliidae (Gerromorpha), para testar os efeitos dos fatores físico-químicos sobre a composição dos mesmos em igarapés da região de Paragominas, Pará. Além dos dados de abundância e riqueza de Gerromorpha, foram mensuradas variáveis limnológicas (oxigênio dissolvido (mg/L), temperatura (ºC), condutividade e pH) e variáveis de características do habitat que resultam em um Índice de Integridade do Habitat (IIH). Foram coletadas 26 espécies de Veliidae, 1554 indivíduos dentre essas espécies sendo Rhagovelia evidis a mais abundante com 683 indivíduos coletados. O IIH e as variáveis ambientais não apresentaram correlação significativa com a abundância de Veliidae. O IIH e as variáveis ambientais também não apresentaram efeito sobre a riqueza de Veliidae. Palavras-chave:Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Avaliação da atividade alelopática de extratos de Acmella brachyglossa Cass. (Asteraceae)(2018-12-13) MOREIRA, Luana da Conceição; GARCIA, Magali Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/9826011171983187; https://orcid.org/0000-0002-3166-2483A Acmella brachyglossa Cass. (Asteraceae) conhecida popularmente como jambu é uma espécie utilizada na culinária paraense. Contudo, pouco se sabe sobre sua atividade fitoquímica. Nesse sentido, o objetivo desse estudo foi avaliar a atividade alelopática dos extratos aquosos e etanólicos, obtidos a partir das folhas e das flores do jambu, sobre a germinação e crescimento de alface (Lactuca sativa L.). Os bioensaios foram realizados com os quatro extratos: aquosos (folhas e flores) e etanólicos (folhas e flores). Cada bioensaio foi constituído por quatro tratamentos: o controle (com água destilada ou álcool etílico, dependendo do extrato) e três concentrações do extrato (20mg/mL, 60 mg/mL e 100mg/mL). Em cada tratamento foram utilizadas 4 placas de Petri contendo discos de papel filtro e, em cada uma delas, foram inoculadas 25 sementes de alface. Todos os bioensaios foram realizados em triplicatas. Em cada bioensaio os parâmetros analisados foram: índice de germinação (IG), índice de velocidade de germinação (IVG), comprimento do hipocótilo e comprimento de radícula. Os resultados obtidos nos testes de germinação foram submetidos a análise multivariada de ordenação por Análise de Coordenadas Principais e para os bioensaios de crescimento foi utilizada Análise de Variância Simples (ANOVA), sendo as médias comparadas pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. Houve retardo significativo (p<0.001) na germinação de sementes de alface submetidas ao extrato aquoso das folhas (60 e 100 mg/mL) e extrato aquoso das flores (100 mg/mL) e extrato etanólico das flores em todas as concentrações. Quanto ao crescimento inicial de plântulas de alface, o comprimento do hipocótilo sob o extrato aquoso das folhas apresentou estímulo na concentração de 20 mg/mL, entretanto as concentrações de 60 e 100 mg/mL reduziram o tamanho de forma significativa, já o comprimento da radícula houve redução em todas as concentrações quando comparadas com o controle. O comprimento do hipocótilo sob o extrato aquoso das flores, apresentou redução do tamanho apenas nas concentrações de 60 e 100 mg/mL e o comprimento da radícula houve estímulo na concentração de 20 mg/mL e obteve redução apenas na concentração de 100 mg/mL. O comprimento do hipocótilo sob o extrato etanólico das folhas houve redução nas maiores concentrações, enquanto o comprimento da radícula todas as concentrações reduziram o tamanho da radícula, quando comparados com o controle. Já o extrato etanólico das flores sobre o comprimento do hipocótilo somente a concentração de 60 mg/mL reduziu o tamanho do hipocótilo de plântulas de alface, enquanto para o comprimento da radícula, todas as concentrações reduziram o tamanho significativamente. Portanto, o jambu influencia na germinação e no crescimento inicial de plântulas de alface, apresentando potencial alelopático.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Avaliação da genotoxicidade de Cichla melaniae no rio Xingu em ambientes impactados pela Usina Hidrelétrica de Belo Monte(2019-12-13) CORREIA, Leticia Lima; PEREIRA, Tatiana da Silva; http://lattes.cnpq.br/4005250095700054Com o aumento da população humana o uso dos recursos não renováveis vem sendo amplamente utilizados. A construção de usinas hidrelétricas para geração de energia, o aumento do desmatamento de florestas nativas para recursos madeireiros, criação de bovinos e também do agronegócio, vem crescendo cada vez mais, causando sérios problemas ambientais, como a intensificação do aquecimento global e poluição dos recursos hídricos. A construção de hidrelétricas não só na Amazônia, mas também em outros locais do mundo ocasionam problemas como a formação de reservatórios, eutrofização de rios e lagos que facilitam a bioacumulação e biomagnificação de metais pesados e agentes genotóxicos em espécies nativa. Com isso, o trabalho teve o objetivo de analisar a exposição do Cichla melaniae (tucunaré) em quatro pontos de coleta, dentro e fora do reservatório da Usina Hidrelétrica de Belo Monte quanto aos possíveis danos de contaminação ambiental. Foi analisado através do teste de micronúcleo (MN) 1000 eritrócitos por peixe, com aumento de 100x em um microscópio óptico, as lâminas foram coradas com Giemsa a 5%. Entre os pontos de coleta não houve diferença significativa para o teste de MN. Para as anomalias nucleares não foi possível observar muitas variações entre os pontos de coleta, porém o ponto VG1 apresentou uma maior variação para invaginação em comparação aos outros pontos. Mostrando que áreas sobre influência de usinas, mineração de ouro e agricultura podem sofrer mudanças no seu ecossistema e causar efeitos genotóxicos em espécies nativas.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Avaliação do potencial citotóxico e genotóxico de extratos vegetais(2019-12-09) RODRIGUES, Maiara dos Santos; GARCIA, Magali Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/9826011171983187; https://orcid.org/0000-0002-3166-2483Os metabólitos secundários são substâncias químicas produzidas pelas plantas vasculares que podem ser utilizados na medicina científica e popular sob a forma de extratos e infusões vegetais, ou que podem ainda ser uteis para a produção agrícola, como fertilizantes ou herbicidas naturais, menos prejudiciais ao ambiente e animais. Entretanto, para todas essas aplicações faz-se necessário identificar e quantificar os possíveis riscos toxicológicos associados à sua utilização. O objetivo desse trabalho foi analisar o potencial citotóxico e genotóxico de extratos aquosos de três espécies com ocorrência na Amazônia que possuem importância medicinal e regional. As espécies selecionadas foram a Mimosa setosa Benth Var. paludosa Benth Barn (Fabaceae), Tilesia baccata (l.f) Prusk (Asteraceae) e Theobroma speciosum Willd ex. spreng (Malvaceae). Para analisar o potencial de citotoxicidade e genotoxicidade dessas espécies foram preparados extratos aquosos nas concentrações de 20mg/mL, 60mg/mL e 100mg/mL, os quais foram submetidos à avaliação através do sistema teste Allium cepa, e comparados ao controle (água destilada). Para o teste de citotoxicidade foi avaliado o índice mitótico (IM) e para o teste de genotoxicidade (IG) foi avaliado o índice de alterações cromossômicas. Os resultados obtidos nos testes foram submetidos à análise de variância simples (ANOVA) sendo as médias comparadas pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. Os resultados demonstraram que as concentrações de 60 e 100 mg/mL do extrato aquoso de M. setosa apresentaram inibição significativa do índice mitótico em relação ao controle, apresentando atividades citotóxicas e genotóxicas por inibirem a divisão celular a partir da prófase e possivelmente, induzirem apoptose celular. Na concentração de 20 mg/mL houve alteração cromossômica significativa em relação ao controle, além de induzir possível apoptose, apresentando, dessa forma, atividade genotóxica. As concentrações de 20 e 100mg/mL do extrato aquoso de T. baccata apresentaram inibições significativas no índice mitótico em relação ao controle, sendo consideradas citotóxicas, nos resultados de genotoxicidade nenhuma concentração teve diferença estatística comparado ao controle. As concentrações de 60 e 100 mg/mL do extrato aquoso de T. speciosum apresentam inibição significativa do índice mitótico em relação ao controle, apresentando potencial citotóxico, mas nenhum efeito genotóxico significativo.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A Base Nacional Cumum Curricular: uma análise com ênfase no ensino de Ciências do 6° ao 9° ano do ensino fundamental(2018-12-10) SOUZA, Maria Adlayne Gomes de; SANTOS, Reginaldo dos; http://lattes.cnpq.br/3605765282824422; https://orcid.org/0000-0002-2282-8226Em 22 de dezembro de 2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi publicada como documento oficial de caráter normativo que servirá de referência para a formulação dos currículos da Educação Básica dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal. Estudar esse documento é de fundamental importância para os professores e para os graduandos, em razão de tal documento ter sido publicado pelo Ministério da Educação prometendo provocar uma grande mudança na educação brasileira com o objetivo de atualiza-la para, de fato, garantir as aprendizagens essenciais a todos os estudantes da Educação Básica de todo o País. Frente a isso, este Trabalho de Curso foi elaborado com o intuito de responder a seguinte pergunta: O que muda na educação brasileira e na atuação do professor de Ciências, por influência da implantação da Base Nacional Comum Curricular? Para responder essa pergunta, foi então desenvolvida uma pesquisa teórica de abordagem qualitativa, classificada quanto aos objetivos em pesquisa descritiva e classificada quanto aos procedimentos em pesquisa documental, com o seguinte objetivo geral: apresentar uma análise sobre o texto da Base Nacional Comum Curricular, em especial a parte que tange ao ensino de Ciências do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Sendo o objeto de estudo dessa pesquisa um documento oficial, então para o levantamento de dados foi usado a técnica de análise de conteúdo sobre o texto desse documento. Os resultados dessa análise revelaram que a BNCC provocará duas grandes alterações nos currículos – estudo de conteúdos escolares para o desenvolvimento de habilidades e competências e uma significativa alteração na sequência didática do ensino de Ciências do Ensino Fundamental –, e isso, provavelmente irá provocar grandes alterações na forma do professor trabalhar, inclusive, exigindo-lhes formação continuada para obter atualização coerente com as atuais demandas que a BNCC traz para sua prática profissional e função social.