A pedagogia cultural do Carimbloco do Pacoval: cultura local, memória e identidade

O presente texto, apresenta a pedagogia cultural do carimbloco do pacoval: cultura local, memória e identidade, com suporte em pesquisas bibliográficas e de campo, usando a abordagem qualitativa e alguns aportis teóricos como Godoy (1995), Klein e Domenico (2012), Lakatos e Marconi(1992), dentre outros que contribuíram para o desenvolvimento do artigo, buscando assim as relações estabelecidas entre os conceitos de educação e sua significância no contexto carnavalesco, visando descrever através da pesquisa o contexto sócio histórico do carimbloco e sua possível relação com os aspectos educacionais, sociais e culturais, numa pedagogia do carimbloco onde o ensinar e o aprender se tornam fundamentais num ambiente não escolar. Alcançando através das oficinas pessoas que sabem e não sabem sobre a cultura local do carimbó, ocasionando uma aprendizagem de significados em que todos se envolvem, participando de todos os momentos proporcionados pelas oficinas, desenvolvendo um vínculo que ultrapassa raça, gênero, religião, etnia, etc.