A pedagogia cultural do Carimbloco do Pacoval: cultura local, memória e identidade

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dc.contributor.advisor1RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0569883383932063pt_BR
dc.creatorMALATO, Karla Roberta de Souza
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9392294708431179pt_BR
dc.date.accessioned2024-01-30T11:44:16Z
dc.date.available2024-01-30T11:44:16Z
dc.date.issued2023-12-15
dc.description.abstractThis text presents the cultural pedagogy of the pacoval carimbloco: local culture, memory and identity, supported by bibliographical research and fieldwork, using the qualitative approach and some theoretical contributions such as Godoy (1995), Klein and Domenico (2012), Lakatos and Marconi (1992), among others who contributed to the development of the article, thus seeking the relationships established between the concepts of education and their significance in the context carnivalesque, aiming to describe through research the socio-historical context of the carimbloco and its possible relationship with educational, social and cultural, in a carimbloco pedagogy where teaching and learning become fundamental in a non-school environment. Reaching out through workshops people who know and don't know about the local carimbó culture, causing a learning of meanings in which everyone gets involved, participating in every moment provided by the workshops, developing a bond that goes eyond race, gender, religion, ethnicity, etcpt_BR
dc.description.resumoO presente texto, apresenta a pedagogia cultural do carimbloco do pacoval: cultura local, memória e identidade, com suporte em pesquisas bibliográficas e de campo, usando a abordagem qualitativa e alguns aportis teóricos como Godoy (1995), Klein e Domenico (2012), Lakatos e Marconi(1992), dentre outros que contribuíram para o desenvolvimento do artigo, buscando assim as relações estabelecidas entre os conceitos de educação e sua significância no contexto carnavalesco, visando descrever através da pesquisa o contexto sócio histórico do carimbloco e sua possível relação com os aspectos educacionais, sociais e culturais, numa pedagogia do carimbloco onde o ensinar e o aprender se tornam fundamentais num ambiente não escolar. Alcançando através das oficinas pessoas que sabem e não sabem sobre a cultura local do carimbó, ocasionando uma aprendizagem de significados em que todos se envolvem, participando de todos os momentos proporcionados pelas oficinas, desenvolvendo um vínculo que ultrapassa raça, gênero, religião, etnia, etc.pt_BR
dc.identifier.citationMALATO, Karla Roberta de Souza. A pedagogia cultural do Carimbloco do Pacoval: cultura local, memória e identidade. Orientadora: Joyce Otânia Seixas Ribeiro. 2023. 21 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Soure, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6600. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6600
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourcevia correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.brpt_BR
dc.subjectCarimblocopt_BR
dc.subjectPedagogia culturalpt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectStamp blockpt_BR
dc.subjectCultural pedagogypt_BR
dc.subjectMemorypt_BR
dc.subjectIdentitypt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleA pedagogia cultural do Carimbloco do Pacoval: cultura local, memória e identidadept_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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