Privatização da educação: a atuação do Cieb na implementação de políticas públicas voltadas para o uso de tecnologias digitais na educação básica no Brasil

Este artigo investiga a influência do setor privado na implementação de políticas públicas voltadas para a educação tecnológica, com foco no papel do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb) e sua relação com a Fundação Ceibal. O percurso metodológico utilizado é do tipo bibliográfico e documental. A pesquisa explora como o Cieb atua como um braço do setor privado na promoção da digitalização da educação, colaborando com diversas organizações privadas e públicas. Além disso, o artigo analisa a expansão do modelo da Fundação Ceibal para a América Latina e Caribe e como essa colaboração transnacional influencia a educação digital no Brasil. A análise de dados permitiu identificar o percurso adotado pelo Cieb que culminou na implementação da Política de Inovação Educação Conectada no Brasil e o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Qualidade: Educação Conectada que materializa essa política nas escolas públicas brasileiras discutindo os impactos dessa atuação sobre a autonomia da educação básica e os desafios da mercantilização do ensino.