Variação diatópica e o preconceito linguístico na fala de acadêmicos do campus da UFPA em Altamira

Este trabalho aborda a sociolinguística diatópica e o preconceito linguístico, com foco na fala de estudantes universitários. O objetivo é refletir sobre o preconceito linguístico no espaço acadêmico da UFPA em Altamira; analisar as causas e informar como os acadêmicos têm lidado com as diferenças linguísticas. A pesquisa fundamenta-se nos estudos teóricos de Saussure (2006), Bagno (2007), Bakhtin (1990), Labov (2008), Tarallo (2005) entre outros. A metodologia utilizada combina pesquisa bibliográfica e coleta de dados em campo, incluindo entrevistas e questionários aplicados a estudantes da Universidade Federal do Pará, campus Altamira com análise quanti-qualitativa que deram suporte para a feitura de um texto explicativo das principais ocorrências. Os resultados mostram que, embora a variação linguística seja um reflexo da diversidade cultural, ela frequentemente é alvo de preconceito, especialmente em contextos educacionais. A amostragem do estudo concluiu que, apesar de a maioria dos estudantes já ter sofrido algum tipo de preconceito linguístico, estes aprenderam a lidar com a situação, portanto entende-se que o papel da universidade através dos estudos em Sociolinguística tem sido necessário pois já se observa um importante avanço quanto à compreensão e valorização da diversidade linguística no sentido de combater o preconceito por meio de práticas pedagógicas inclusivas e reflexivas, contribuindo para uma sociedade mais equitativa e plural.