As especificidades do trabalho do pedagogo em espaços de medidas socioeducativas

O presente trabalho teve como objetivo identificar quais as funções do pedagogo nos espaços destinados à execução de medidas socioeducativas mediante análise documental, como da Constituição Federal do Brasil, Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), e levantamento bibliográficos A partir do conteúdo desses documentos, identificamos que as funções atribuídas aos pedagogos estão presentes em diversas diretrizes e orientações, explicitamente. Assim, essa ideia surgiu da percepção de que o tema recebe pouca visibilidade no currículo acadêmico, apesar de sua significativa relevância social, trabalhando como agente facilitador no desenvolvimento de medidas socioeducativas e destinada ao estudo da atuação dos pedagogos em espaços educacionais não escolares, sendo relevante para aqueles que desejam entender melhor o alcance da formação em Pedagogia. Mediante este estudo, é possível afirmar que a presença do pedagogo nesses espaços é fundamental para a continuidade da formação cidadã, com possibilidade da ressocialização e garantia a dignidade dos sujeitos.