INCLUA: uma aplicação mobile para apoia à formação de cuidadores no ensino de habilidades básicas para pessoas com autismo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem apresentado crescimento substancial de diagnósticos, evidenciando a escassez de formação especializada e a necessidade de suporte a famílias e educadores, sobretudo em regiões com barreiras estruturais. Este estudo apresenta o desenvolvimento e a avaliação da aplicação mobile Inclua, projetada para capacitar cuidadores no ensino de habilidades básicas fundamentadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA). A pesquisa, de caráter aplicado, uniu Engenharia de Software e Interação Humano-Computador (IHC) para transpor o Treino por Tentativas Discretas (DTT) ao ambiente digital por meio de video modeling e avaliações adaptativas. A validação empírica ocorreu com membros da Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Oeiras do Pará (APAAOP), utilizando o Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM). Os resultados revelaram alta aceitação global da ferramenta (M = 4.62). A Utilidade Percebida destacou-se (M = 4.83), com 100% dos usuários relatando ampliação de conhecimento técnico. Embora bem avaliada, a Facilidade de Uso (M = 4.23) evidenciou barreiras de letramento digital do público, exigindo medicação humana inicial. Conclui-se que o aplicativo se consolida como uma alternativa tecnológica viável e de baixo custo para democratizar o acesso a práticas baseadas em evidências, mitigando assimetrias educacionais e geográficas na região amazônica.