Ensino da matemática para alunos autistas em Capanema-PA

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dc.contributor.advisor1LACERDA, Nelson Ned Nascimento
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1902393822396052pt_BR
dc.creatorROSÁRIO, Alciane Mendes do
dc.creatorRODRIGUES, Elissandra Mayane Pereira
dc.date.accessioned2023-10-20T19:23:53Z
dc.date.available2023-10-20T19:23:53Z
dc.date.issued2023-09-27
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo conhecer o ensino aplicado a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas da cidade de Capanema-PA. Para isso, foram visitadas e realizadas entrevistas em três escolas, sendo uma municipal, uma estadual e uma particular. A coleta e análise de dados, focou em dois temas: os conteúdos matemáticos e o uso de recursos didáticos sobre o ensino e a aprendizagem matemática à autistas. Os resultados apontam para uma ênfase ao trabalho com o campo numérico em detrimento de outros. E observou-se que as escolas públicas e privadas atendem aos requisitos básicos para receber uma criança com autismo, com acompanhamento de profissionais qualificados e atividades de matemática com a finalidade de inclusão a todos os alunos assistidos nas instituições de ensino pesquisadas.pt_BR
dc.identifier.citationROSÁRIO, Alciane Mendes do; RODRIGUES, Elissandra Mayane Pereira Ensino da matemática para alunos autistas em Capanema-PA. Orientador: Nelson Ned Nascimento Lacerda. 2023. 10 f. Trabalho de Curso - Artigo (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática. Polo Capanema, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6276. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/6276
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Matemáticapt_BR
dc.subjectEnsino Inclusivopt_BR
dc.subjectTranstorno do Espectro Autistapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleEnsino da matemática para alunos autistas em Capanema-PApt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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