Os desafios na docência: contribuições para a formação de uma professora da educação básica

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dc.contributor.advisor1MORAES, Rodrigo Ferreira de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5549158587518629pt_BR
dc.creatorMERCÊS, Ana Maria Silva das
dc.date.accessioned2024-05-15T14:15:05Z
dc.date.available2024-05-15T14:15:05Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThis memorial has the objective summarizes my challenges in the teaching, highlighting my schooling since childhood, until graduation, through the National Plan for Teacher Training (PARFOR), my teaching practice. For this reason, I sought authors who had talks within the experiences, among them: Brandão (2014). Ortiz (2005), Freire (2005), Durkheim (1982), among others. This memorial has as objective resume my memories and souvenirs, highlighting my schooling since childhood, until graduation, through the National Plan for Teacher Training (PARFOR), my teaching practice. For this reason, I sought authors who had talks within the experiences, among them: Brandão (2014). Ortiz (2005), Freire (2005), Durkheim (1982), among others. I resumed my memories from childhood, to realize the differences and through addition to believe in better days; my school life was always full of challenges, but they allowed me to get up here. My professional experiences, gave me the basis, until my encounter with what really wanted: the magisterium, which conquered with difficulty and overruns that were part of my training in those four years of undergraduate studies, and these experiences changed my life and perfected my pedagogical practice.pt_BR
dc.description.resumoO presente memorial tem como objetivo retomar meus desafios na docência, destacando minha escolarização desde a infância, até a graduação, através do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), minha prática docente. Para isso, busquei autores que tivessem falas dentro das vivências, entre eles: Brandão (2014). Ortiz (2005), Freire (2005), Durkheim (1982), entre outros. Retomei minhas memórias desde a infância, para perceber as diferenças e através disso acreditar em dias melhores; minha vida escolar sempre foi cheia de desafios, mas eles me permitiram chegar até aqui. Minhas experiências profissionais, me deram base, até o meu encontro com o que realmente queria: o magistério, que conquistei com dificuldades e superações que fizeram parte de minha formação nesses quatro anos de graduação, e essas experiências modificam minha vida e aperfeiçoaram minha prática pedagógica.pt_BR
dc.identifier.citationMERCÊS, Ana Maria Silva das. Os desafios na docência: contribuições para a formação de uma professora da educação básica. Orientador: Rodrigo Ferreira de Moraes. 2017. 29 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6984. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6984
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectMemóriaspt_BR
dc.subjectEscolarpt_BR
dc.subjectDesafiospt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectMemoriespt_BR
dc.subjectSchoolpt_BR
dc.subjectChallengespt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleOs desafios na docência: contribuições para a formação de uma professora da educação básicapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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