A identidade profissional do professor de educação física do ensino fundamental das escolas particulares de Castanhal, PA

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1NASSAR, Sérgio Eduardo
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3066738195459439
dc.creatorSILVA, Thaynara Saldanha
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5519150415770819
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-8456-6981
dc.date.accessioned2026-10-27T16:59:43Z
dc.date.available2026-10-27T16:59:43Z
dc.date.issued2022-11-16
dc.description.abstractThe current study aimed to identify whether the teacher who works in the Private Education of the municipality of Castanhal, Pará, with the Physical Education (PE) discipline has an identity of its own in the area of study and it having as the initial and final grades of Elementary School as locus of this research, as well as being part of an ongoing project in the North region of Brazil that started in Basic Education. The research is qualitative and descriptive, that hat two moments, the first part was a bibliographic review and the second one was a field. The instrument adopted was the structured interview carried out with 17 teachers, it having as a guiding question: which professional identity(ies) do you assume as a school PE teacher in the private education? For data processing, the Content Analysis was adopted, through the Technique of Elaboration of Meaning Units. The results reveal that the interviewees did not have control over their own identity, considering that when answering the generating question, uncertainties were identified, generating conflicts and deviation from the central theme of the study. It was concluded that the undergraduate courses need special attention to the treatment related to the process of building the professional identity of future teachers, as well as the reformulation of the Pedagogical Projects of the Degree Courses in PE, since when they are going to enter the world of work, they can be aware of their identity.
dc.description.resumoO presente estudo objetivou identificar se o professor que atua no Ensino Particular do município de Castanhal, Pará, com a disciplina Educação Física (EF) possui uma identidade própria da área de conhecimento tendo como locus as séries iniciais e finais do Ensino Fundamental, sendo esse, parte de um projeto em andamento na região Norte do Brasil, iniciado na Educação Básica. A pesquisa é de caráter qualitativo, de cunho descritivo que ocorreu em dois momentos, o primeiro foi uma revisão bibliográfica e o segundo a produção de dados empíricos a partir de uma pesquisa de campo. Como instrumento adotou-se a entrevista estruturada realizada com 17 professores, tendo como questão norteadora: Qual(is) Identidade(s) profissional(is) você assume enquanto professor de EF escolar no ensino particular? Para tratamento dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo, por meio da Técnica de Elaboração de Unidades de Significado. Os resultados revelam que os entrevistados apresentaram não ter domínio sobre a sua própria identidade, haja vista que ao responderem à pergunta geradora, identificou-se incertezas, gerando conflitos e desvio da temática central do estudo. Concluiu-se que os cursos de graduação, necessitam de uma atenção especial ao trato relacionado ao processo de construção da identidade profissional dos futuros professores de EF e defendemos que ao adentrar no mundo do trabalho, esses possam ter consciência da sua identidade.
dc.identifier.citationSILVA, Thaynara Saldanha. A identidade profissional do professor de educação física do ensino fundamental das escolas particulares de Castanhal, PA. Orientador: Sérgio Eduardo Nassar. 2022. 28 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10438. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10438
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibufpacastanhal@gmail.com
dc.subjectEducação física
dc.subjectIdentidade profissional
dc.subjectProfessor
dc.subjectPhysical education
dc.subjectProfessional identity
dc.subjectTeacher
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
dc.titleA identidade profissional do professor de educação física do ensino fundamental das escolas particulares de Castanhal, PA
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TC_IdentidadeProfissionalProfessor.pdf
Tamanho:
433.58 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Faculdade de Educação Física - FAEF/CCAST
Logo do RepositórioLogo do Repositório