Resíduos sólidos: o conto de histórias como ferramenta de sensibilização na educação infantil
| dc.contributor.advisor1 | PINHEIRO, Luiz Marcelo de Lima | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7993323472325779 | |
| dc.creator | TELES, Itamar José Santos | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-03T14:15:47Z | |
| dc.date.available | 2026-08-03T14:15:47Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.resumo | Os resíduos sólidos são definidos como materiais indesejáveis provenientes das atividades humanas, que se configuram não somente em um problema de caráter sanitário e ambiental, mas também político, social, econômico e até cultural de uma comunidade. E a escola, nesse contexto, tem como função fornecer elementos para melhor entendimento e reflexão dos problemas que afetam o ambiente na atualidade. Em vista disso, o presente estudo objetivou analisar a eficácia do conto de histórias como ferramenta de sensibilização acerca dos resíduos sólidos na educação infantil. Consequentemente, para o desenvolvimento desta pesquisa foram selecionadas as turmas do 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental das escolas Alacid Nunes, Dom Alonso e Raimundo Ramos, pertencentes ao quadro de escolas públicas do município de Soure – Ilha do Marajó- Pará, onde foi utilizado como método de coleta o conto de histórias, assim como, a aplicação de questionários em duas etapas distintas pré-teste e pós-teste, com o intuito, respectivamente, de verificar o conhecimento prévio dos alunos e a eficiência da ferramenta em questão. Os dados obtidos no pré-teste, demonstraram que mais da metade dos alunos participantes da pesquisa apresentavam um conhecimento prévio em relação aos resíduos sólidos. Entretanto, no pós-teste houve um decréscimo no percentual de erros e, consequentemente, um aumento no percentual de acertos, os quais foram alcançados após a utilização do conto de histórias, demonstrando que esta é uma ferramenta eficiente na sensibilização acerca dos resíduos sólidos na educação infantil. | |
| dc.identifier.citation | TELES, Itamar José Santos. Resíduos sólidos: o conto de história como ferramenta de sensibilização na educação infantil. Orientador: Luiz Marcelo de Lima Pinheiro. 2019. 29 f. Trabalho de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Campus Universitário Marajó/Soure, Universidade Federal do Pará, Soure, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9798. Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9798 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Conto infantil | |
| dc.subject | Educação ambiental | |
| dc.subject | Lixo | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS | |
| dc.title | Resíduos sólidos: o conto de histórias como ferramenta de sensibilização na educação infantil | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |