A formação do leitor crítico na alfabetização do município de Curralinho

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dc.contributor.advisor1SOUZA, Nilo Carlos Pereira de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4245210444172181
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-7642-7551
dc.creatorMOREIRA FILHO, Xisto Batista
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8645991820637800
dc.date.accessioned2026-10-19T17:24:07Z
dc.date.available2026-10-19T17:24:07Z
dc.date.issued2025-09-22
dc.description.resumoA Pesquisa tem como objeto o nível da alfabetização no Município de Curralinho e os desafios que são enfrentados nesse processo. Fazer uma avaliação sobre como está a leitura crítica na alfabetização deste Município. Nosso objetivo neste trabalho é abrir uma discussão sobre o que fazer para melhorar a realidade encontrada atualmente no Município de Curralinho, buscando formar nossos alfabetizandos em leitores críticos. Tivemos como metodologia a pesquisa qualitativa analítica, de estudo de caso, teoria fundamentada e documental. Onde foram analisados dados e documentos referente ao tema. Usando como referência pesquisadores que buscam desenvolver uma alfabetização crítica, como Bell Hooks, Paulo Freire, Luciana Valle e José Pacheco. Buscamos analisar documentos em sites de Instituições como Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE e Sistema Paraense de Avaliação Educacional-SISPAE. Chegando a conclusão de que existem fatores que dificultam a prática da formação leitora crítica em Curralinho e uma delas é a ausência de práticas pedagógicas críticas e engajadas, que valorizem a mediação de leitura, a escuta ativa do educando e a contextualização dos textos com a realidade sociocultural dos estudantes e a regionalização da literatura em sala de aula
dc.identifier.citationMOREIRA FILHO, Xisto Batista. A formação do leitor crítico na alfabetização do município de Curralinho. Orientador: Nilo Carlos Pereira de Souza. 2025. 26 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10371. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10371pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/pt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibeducacao@gmail.compt_BR
dc.subjectAlfabetização Críticapt_BR
dc.subjectAlfabetização de Curralinhopt_BR
dc.subjectPedagogia Crítica e Engajadapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleA formação do leitor crítico na alfabetização do município de Curralinhopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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