Problematizando a violência sexual no contexto educacional: como as escolas têm se posicionado na identificação e no combate ao abuso sexual infantil

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05-09-2023

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OLIVEIRA, Silvielly Andrade de. Problematizando a violência sexual no contexto educacional: como as escolas têm se posicionado na identificação e no combate ao abuso sexual infantil. Orientadora: Ana Cláudia Ribeiro de Castro. 2023. 72 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6222. Acesso em:.
A violência sexual é um grave problema social que afeta indivíduos de todas as idades e contextos, tendo efeitos devastadores sobre a saúde mental, emocional e psicológica das vítimas. Este trabalho de conclusão de curso (TCC) investiga como as escolas têm lidado com a identificação e o enfrentamento da violência sexual infantil. O objetivo principal é compreender as abordagens adotadas pelas escolas municipais para prevenir, identificar e responder a casos de violência sexual, visando a criação de um ambiente seguro e protetor para os alunos. Este trabalho é fundamentado em uma pesquisa sobre violência sexual, suas consequências e o papel das escolas na abordagem deste problema. São explorados os desafios que as escolas enfrentam, como a falta de capacitação adequada para os profissionais, barreiras culturais que dificultam a denúncia e a falta de diretrizes claras para lidar com situações de violência sexual.

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