O potencial educacional do Sistema Educativo Radiofônico de Bragança, PA

No presente texto buscou–se, identificar as potencialidades e dificuldades no ensino do sistema educativo radiofônico de Bragança (SERB), a partir das narrativas dos docentes que trabalham nesta escola. O objetivo principal da pesquisa, foi analisar o potencial do Sistema Educativo Radiofônico de Bragança para a educação de jovens e adultos na região bragantina e consequentemente investigar as contribuições e limitações do SERB como escola. A metodologia utilizada fundamentou- se em pesquisa bibliográfica (artigos, teses e livros), assim como pesquisa de campo realizada com os professores do SERB, através de entrevista com questionários semi- estruturados. Os resultados nos indicam que o processo de ensino e aprendizagem acontece na escola radiofônica com muitos desafios e dificuldades, e que apesar destes, possibilita o acesso à educação a uma parcela significativa de alunos de diversas comunidades, que veem no rádio a chance da sua formação, da conquista de um diploma e novas oportunidades para sua vida pessoal e profissional.