O Balneário Cantinho do Cipó Ambé, em Vitória do Xingu-PA, como um espaço não formal viável ao ensino de ciências e biologia

Na perspectiva de um ensino escolar mais democrático, entende-se que o uso de espaços não formais pode contribuir com a ampliação do repertorio didático-metodológico do professor, contribuindo para que o ensino escolar seja mais contextualizado, inclusivo e atrativo para o aluno. Os espaços não formais são todos aqueles espaços fora do ambiente escolar que tem elementos que o professor pode usar para realizar uma ação educativa. Diante disso, este Relatório de Trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida no ano de 2022 e no primeiro semestre de 2023, com os seguintes objetivos; 1. À luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destacar elementos no Balneário Cantinho do Cipó Ambé, em Vitória do Xingu-PA, que permitem considerar esse espaço como um espaço não formal viável a realização de aulas de Ciências e Biologia contextualizadas e atrativas para os alunos; 2. Com base nos elementos destacados, elaborar e disponibilizar via online para os professores de Ciências e Biologia, uma produção técnica-pedagógica em formato de plano de aula, a ser realizado nesse espaço não formal. Diante desses objetivos a pesquisa foi realizada em duas etapas: 1. Estudo sobre um espaço não formal, tomando como base a BNCC; e 2. Produção técnica-pedagógica sobre esse espaço não formal. Então esta pesquisa foi concluída, considerando que o Balneário Cantinho do Cipó Ambé pode ser considerado como um espaço viável a ser usado como espaço não formal por escolas dessa cidade, tendo em vista as habilidades trazidas pela BNCC para serem trabalhadas pelo componente curricular Ciências.