Etnomatemática: relações matemáticas de feirantes e conteúdos escolares

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dc.contributor.advisor1GONÇALVES, Kátia Liége Nunes
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5132791406240062pt_BR
dc.creatorBARROS, Bruno Ricardo de Souza
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4487030731612053pt_BR
dc.date.accessioned2024-10-14T21:36:01Z
dc.date.available2024-10-14T21:36:01Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.resumoA presente pesquisa objetivou discutir a relação do ensinar-aprender a Matemática e os conhecimentos matemáticos de feirantes e agricultores-comerciantes da agrovila do Cupiúba. Sob a perspectiva da Etnomatemática procurou entender as práticas socioculturais a partir do questionamento: que práticas matemáticas e conhecimentos matemáticos escolarizados se estabelecem pelos/as feirantes da feira da Ceasa e dos feirantes e/ou agricultores da Agrovila do Cupiúba do município de Castanhal-Pa? Foram sujeitos da pesquisa cinco feirantes e/ou agricultores, sendo dois da agrovila do Cupiúba e três da feira da Ceasa, área urbana de Castanhal. Vale destacar que durante a realização da pesquisa, o grupo de feirantes estava em plena jornada de trabalho. Para produção de dados foram empregados dois instrumentos: primeiramente, entrevista e as anotações a partir de observações. A metodologia adotada foi a abordagem qualitativa, na qual o pesquisador explora questões relacionadas aos sujeitos pesquisados, além disso, caracteriza-se por ser caráter exploratório, uma vez que busca investigar os conhecimentos matemáticos de um determinado grupo. A utilização da Etnomatemática como abordagem de ensino se torna ainda mais clara e relevante, destacando a importância de aproximar os conhecimentos matemáticos que comparecem nas práticas socioculturais e aos conteúdos curriculares discutidos em aulas de Matemática.pt_BR
dc.identifier.citationBARROS, Bruno Ricardo de Souza. Etnomatemática: relações matemáticas de feirantes e conteúdos escolares. 2023. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7349. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7349
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível via internet no e-mail: bibufpacastanhal@gmail.compt_BR
dc.subjectEtnomatemáticapt_BR
dc.subjectPráticas socioculturaispt_BR
dc.subjectMatemática escolarizadapt_BR
dc.subjectConhecimento matemáticopt_BR
dc.subjectFeirantespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleEtnomatemática: relações matemáticas de feirantes e conteúdos escolarespt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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