Conhecimento, percepção e atitudes relacionadas às mudanças climáticas: um estudo conduzido com professores da educação básica no município de Bragança, Amazônia Brasileira

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dc.contributor.advisor1OLIVEIRA FILHO, Aldemir Branco de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7475600234195238
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-4888-3530
dc.creatorPEREIRA, Jamilly Alves
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8742190316396586
dc.date.accessioned2026-08-05T20:17:42Z
dc.date.available2026-08-05T20:17:42Z
dc.date.issued2026-06-23
dc.description.resumoEste estudo investigou o conhecimento, a percepção e as atitudes de professores da educação básica em relação às mudanças climáticas no município de Bragança, litoral da Amazônia. A pesquisa, de natureza quantitativa, transversal e descritiva, contou com a participação de 48 docentes, convidados por meio de aplicativos de mensagens e formulário eletrônico. O instrumento de coleta contemplou quatro eixos: características sociodemográficas, percepção e conhecimento sobre aquecimento global e mudanças climáticas, fatores que contribuem para tais fenômenos e atitudes diante de medidas de mitigação. Os resultados indicaram que os professores reconhecem os impactos das mudanças climáticas em dimensões como saúde, segurança alimentar e propagação de doenças, mas consideram que a população em geral não está bem-informada sobre o assunto. Houve elevada concordância com medidas institucionais e educativas, como a inclusão obrigatória do tema no currículo escolar e o uso de energias renováveis, enquanto atitudes individuais obtiveram menor adesão. Conclui-se que os docentes são agentes estratégicos na promoção da consciência ambiental, reforçando a necessidade de políticas de formação continuada e da integração efetiva da temática climática no ambiente escolar.pt_BR
dc.identifier.citationPEREIRA, Jamilly Alves. Conhecimento, percepção e atitudes relacionadas às mudanças climáticas: um estudo conduzido com professores da educação básica no município de Bragança, Amazônia Brasileira. Orientador: Aldemir Branco de Oliveira Filho. 2026. 18 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas. Instituto de Estudos Costeiros, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9846. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9846
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectAmazôniapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subjectMudanças Climáticaspt_BR
dc.subjectVulnerabilidadept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.titleConhecimento, percepção e atitudes relacionadas às mudanças climáticas: um estudo conduzido com professores da educação básica no município de Bragança, Amazônia Brasileirapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Relatóriopt_BR

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