Matemática aplicada e psicologia da educação na formação docente: um portfólio com experiências acadêmicas
| dc.contributor.advisor1 | NUNES, Renato Germano Reis | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4662907821707953 | |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0001-7052-2152 | |
| dc.creator | COSTA, Laís Castro da | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7002815518219182 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-04T17:08:50Z | |
| dc.date.available | 2026-08-04T17:08:50Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-10 | |
| dc.description.abstract | This portfolio presents the academic journey developed throughout the undergraduate degree in Mathematics, highlighting the articulation between theory and practice through scientific productions and formative experiences. The work emphasizes the relevance of Applied Mathematics and academic writing for the construction of scientific thought, as well as the use of methodologies that favor meaningful and contextualized learning. Experiences lived in the Institutional Scholarship Program for Teaching Initiation (PIBID) are presented, which contributed to the approximation with teaching practice, to professional development, and to the production of academic research. In this context, the portfolio brings together works that address mathematical modeling as a pedagogical resource, the statistical analysis of educational data related to academic self-efficacy, and the application of mathematical and physical concepts, such as ordinary differential equations and Newton's Law of Cooling, highlighting the integration between Mathematics, Physics, and Education. Thus, the portfolio demonstrates the potential of these approaches both in the academic field and in basic education, by promoting the contextualization of content, critical thinking, and a more meaningful understanding of mathematical concepts. | |
| dc.description.resumo | Este portfólio apresenta o percurso acadêmico desenvolvido ao longo da graduação em Licenciatura em Matemática, evidenciando a articulação entre teoria e prática por meio de produções científicas e experiências formativas. O trabalho destaca a relevância da Matemática Aplicada e da escrita acadêmica para a construção do pensamento científico, bem como o uso de metodologias que favorecem a aprendizagem significativa e contextualizada. São apresentadas experiências vivenciadas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que contribuíram para a aproximação com a prática docente, para o desenvolvimento profissional e para a produção de pesquisas acadêmicas. Nesse contexto, o portfólio reúne trabalhos que abordam a modelagem matemática como recurso pedagógico, a análise estatística de dados educacionais relacionados à autoeficácia acadêmica e a aplicação de conceitos matemáticos e físicos, como equações diferenciais ordinárias e a Lei do Resfriamento de Newton, evidenciando a integração entre Matemática, Física e Educação. Dessa forma, o portfólio demonstra o potencial dessas abordagens tanto no âmbito acadêmico quanto no ensino básico, ao promover a contextualização dos conteúdos, o pensamento crítico e uma compreensão mais significativa dos conceitos matemáticos. | |
| dc.identifier.citation | COSTA, Laís Castro da. Matemática aplicada e psicologia da educação na formação docente: um portfólio com experiências acadêmicas. Orientador: Renato Germano Reis Nunes. 2026. 66 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9825. Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9825 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibufpacastanhal@gmail.com | |
| dc.subject | Matemática aplicada | |
| dc.subject | Modelagem matemática | |
| dc.subject | Ensino de matemática | |
| dc.subject | Applied mathematics | |
| dc.subject | Mathematical modeling | |
| dc.subject | Mathematics education | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.title | Matemática aplicada e psicologia da educação na formação docente: um portfólio com experiências acadêmicas | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |