El genero textual “charge” como recurso didáctico en la enseñanza de Español como lengua extrangera (ELE)
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Tipo de Documento
Trabalho de Curso - Graduação - Artigo
Data
01-01-2017Título(s) alternativo(s)
Tipo de acesso
Acesso Aberto

Citar como
SOARES, Ian Mario da Silva. El genero textual “charge” como recurso didáctico en la enseñanza de Español como lengua extrangera (ELE). Orientadora: Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros. 2017. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6769. Acesso em:.
CNPq
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Palavras-chave
Gênero textual
Charge
Habilidade interpretativa
Género textual
Habilidad interpretativa
LE
Charge
Habilidade interpretativa
Género textual
Habilidad interpretativa
LE
Fonte
1 CD-ROM