Análise da metodologia de sala de aula invertida aplicada na disciplina de Desenvolvimento de Jogos

SILVA, Isaac R. Rodrigues da Silva

Análise da metodologia de sala de aula invertida aplicada na disciplina de Desenvolvimento de Jogos

Arquivo(s)

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Data

15-12-2023

Autor(es)

SILVA, Isaac R. Rodrigues da Silva

Orientador(es)

PORTELA, Carlos dos Santos

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

SILVA, Isaac R. Rodrigues da. Análise da metodologia de sala de aula invertida aplicada na disciplina de Desenvolvimento de Jogos. Orientador: Carlos dos Santos Portela. 2023. 10 f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) – Faculdade de Sistemas de Informação, Campus Universitário do Tocantins/Cametá, Universidade Federal do Pará, Cametá, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7395. Acesso em:.

Este artigo apresenta a análise e a discussão dos resultados obtidos, através da aplicação da metodologia Sala de Aula Invertida em uma disciplina do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Universidade Federal do Pará. Adicionalmente, ajuda a compreender como a aplicação desse método de ensino-aprendizagem contribuiu para que os alunos conseguissem atingir os objetivos da disciplina e concluir o que lhes foi proposto no início, expondo resultados obtidos na aplicação da metodologia.