Ludicidade e interdisciplinaridade: uma abordagem pedagógica no ensino fundamental

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dc.contributor.advisor-co1FERNANDES, Zemilda Botti
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6894366712147383
dc.contributor.advisor1OLIVEIRA, Sônia Maria Maia
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0360323192870657
dc.creatorSOUZA, Audione Machado de
dc.date.accessioned2026-02-10T12:04:17Z
dc.date.available2026-02-10T12:04:17Z
dc.date.issued2025-05-29
dc.description.resumoO presente trabalho trata sobre relatos de experiências das autoras sobre o desenvolvimento de projeto didático durante o estágio supervisionado no ensino fundamental, anos iniciais, realizado na Ilha de Cotijuba em Belém do Pará. O intuito do projeto foi integrar conteúdos matemáticos a outras áreas do conhecimento como ciências e educação ambiental, utilizando a ludicidade, com a inserção de jogos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem. A abordagem metodológica foi a qualitativa para o desenvolvimento das atividades, atividades colaborativas, de pesquisa individual e coletiva. O referencial teórico está pautado na discussão sobre ludicidade e interdisciplinaridade, reflexões de autores como: Kishimoto (1995), Carvalho, Vieira e Ramos (2019), Thiesen (2008) dentre outros, assim como no arcabouço legal, a Base Nacional Comum Curricular-BNCC (Brasil,2017). Os resultados apontam a necessidade da inclusão do lúdico na perspectiva da interdisciplinaridade, pois contribuem para uma formação, em que os alunos se sentem mais motivados e se tornam sujeitos da sua própria aprendizagem. Conclui - se que as práticas lúdicas são importantes ferramentas para tornar o ensino mais significativo, assim como a interdisciplinaridade que amplia a visão integral de mundo dos alunos.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Audione Machado de. Ludicidade e interdisciplinaridade: uma abordagem pedagógica no ensino fundamental. Orientadora: Sônia Maria Maia Oliveira. 2025. 14 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9176. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9176
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibeducacao@gmail.compt_BR
dc.subjectProjeto didático-pedagógicopt_BR
dc.subjectEstágio supervisionadopt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleLudicidade e interdisciplinaridade: uma abordagem pedagógica no ensino fundamental
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigo

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