O cenário da EJA em Bragança-PA: do funcionamento à permanência escolar

dc.contributor.advisor1MACIEL, Rogerio Andrade
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4171802049479343
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0003-1673-5215
dc.creatorAMORIM, Rayanne Maria Sousa
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4887898885514090
dc.date.accessioned2026-08-12T19:54:47Z
dc.date.available2026-08-12T19:54:47Z
dc.date.issued2026-07-13
dc.description.resumoO documentário “O Cenário da EJA em Bragança-PA: Do Funcionamento a Permanência Escolar, revela, por meio de relatos de profissionais da educação das Escolas Maricotinha, SESI/SENAI, Julia Quadros e projeto EducaPesca a discussão de três eixos: Como funciona a EJA; principais projetos pedagógicos e ferramentais para mitigar a evasão escolar. Nesse cenário, a produção explora o processo de construção do ensino e aprendizado dessa modalidade e suas especificidades e desafios, a partir de contextos socioculturais.pt_BR
dc.identifier.citationAMORIM, Rayanne Maria Sousa. O cenário da EJA em Bragança-PA: do funcionamento à permanência escolar. Orientador: Rogerio Andrade Maciel. 2026. 22 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9913. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9913
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEJApt_BR
dc.subjectBragança-PApt_BR
dc.subjectPermanência escolarpt_BR
dc.subjectRelatospt_BR
dc.subjectProfissionais da Educaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleO cenário da EJA em Bragança-PA: do funcionamento à permanência escolarpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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