Uma experiência de ensino com números decimais por meio do jogo labirinto

dc.contributor.advisor1FERREIRA, Robson dos Santos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9770325584724537
dc.creatorCOELHO, Marly Suelem de Freitas
dc.date.accessioned2026-11-03T21:45:19Z
dc.date.available2026-11-03T21:45:19Z
dc.date.issued2023-08
dc.description.resumoPor meio desse relato objetivamos evidenciar as experiências vivenciadas durante a aplicação do jogo Labirinto que teve como foco explorar as operações básicas dos números decimais. A atividade foi realizada com quatro alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Curralinho-PA. A partir de tal experiência, notamos que o jogo apresentou potencialidades para que os alunos pudessem refletir e aprofundar seus conhecimentos sobre os números decimais, uma vez que mobilizou conhecimentos diferentes daqueles mobilizados por meio de uma aula tradicional.
dc.identifier.citationCOELHO, Marly Suelem de Freitas. Uma experiência de ensino com números decimais por meio do jogo labirinto. Orientador: Robson dos Santos Ferreira. 2023. 07 f. Trabalho de Curso (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Breves, Universidade Federal do Pará, Breves, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10479. Acesso em: .
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10479
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibibreves@ufpa.brpt_BR
dc.subjectJogo
dc.subjectAlunos
dc.subjectOperações matemáticas
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
dc.titleUma experiência de ensino com números decimais por meio do jogo labirinto
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigo

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