Percepções das condições de trabalho e saúde dos professores da educação básica no município de Breves – Pará

Este trabalho buscou compreender as percepções dos professores da educação básica do município de Breves sobre suas condições de trabalho e saúde. A presente pesquisa orientou-se pela abordagem qualitativa, modalidade estudo de caso. O estudo foi realizado com 12 (doze) professores da rede pública municipal de 8 (oito) escolas públicas do município de Breves, arquipélago do Marajó, no Estado do Pará. Adotamos como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado. O questionário continha perguntas relativas ao ambiente de trabalho e condições adequadas para o desenvolvimento de suas atividades; a frequência com que o profissional procurava atendimento médico e por quais motivos; a auto avaliação do docente sobre o quanto a sua profissão contribui para a debilitação de sua saúde e em quais aspectos; sobre a existência de algum projeto dentro da instituição de ensino da qual faz parte, que lhe ofereça melhoria na sua saúde e qualidade de vida e finalmente, se os educadores acreditavam em possíveis soluções para a problemática das condições de trabalho inadequadas. Os dados obtidos por meio dos questionários foram analisados por meio da análise interpretativa. Evidenciou-se que todos os profissionais entrevistados apresentaram problemas físicos, psicológicos e relataram muitas dificuldades na atividade docente, bem como, ausência de projetos e iniciativas de melhorias na saúde e bem estar do professor. A pesquisa mostra a necessidade de promoção de estratégias, por parte de governo e gestores escolares, que possam amenizar a realidade dramática em que os profissionais da educação vivenciam atualmente nas suas várias esferas e que acabam por refletir nas suas condições de saúde.