Propostas prático-pedagógicas para o ensino do gênero reposta nos anos finais do ensino fundamental
| dc.contributor.advisor1 | RUA, Robson Borges | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7339534694238282 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-9070-7098 | pt_BR |
| dc.creator | CUNHA, Deiseane Campos da | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-21T20:15:17Z | |
| dc.date.available | 2023-09-21T20:15:17Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-19 | |
| dc.description.abstract | The objective of this study was to provide 9th grade students with knowledge about the response genre, and through training activities, make them proficient readers and producers. The proposals were divided into 3 axes: a) strategies for the use of argumentation; b) textual articulators and finally c) working cohesion and coherence through revision and rewriting. These proposals were applied in a larger elementary school in the municipality of Tomé-Açu-PA. The diagnostic and formative evaluation were applied in the third axis and obtained results that will contribute to the improvement of teachers in terms of teaching-learning. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Objetivamos neste estudo propiciar aos alunos do 9º ano do ensino fundamental o conhecimento sobre o gênero resposta, e através de atividades formativas, torná-los leitores e produtores proficientes. As propostas foram divididas em 3 eixos: a) estratégias para o uso da argumentação; b) articuladores textuais e por fim c) trabalhando a coesão e coerência por meio da revisão e reescrita. Estas propostas foram aplicadas em uma escola de ensino fundamental maior no município de Tomé-Açu-PA. A avaliação diagnóstica e formativa foram aplicadas no terceiro eixo e obtiveram resultados que contribuirão com o aprimoramento docente no quesito ensino-aprendizagem. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | CUNHA, Deiseane Campos da. Propostas prático-pedagógicas para o ensino do gênero reposta nos anos finais do ensino fundamental. Orientador: Robson Borges Rua. 2023. 28 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6220. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/6220 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Gênero resposta | pt_BR |
| dc.subject | Atividades formativas | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Response genre | pt_BR |
| dc.subject | Training activities | pt_BR |
| dc.subject | Teaching-learning | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA | pt_BR |
| dc.title | Propostas prático-pedagógicas para o ensino do gênero reposta nos anos finais do ensino fundamental | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |