Mediação da informação digital a partir dos webtoons: um estudo da plataforma Comikey

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Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Monografia

Data

24-02-2026

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Tipo de acesso

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PAZ, Thami Yana Bezerra da. Mediação da informação digital a partir dos webtoons: um estudo da plataforma Comikey. Orientadora: Francilene Do Carmo Cardoso. 2026. 41 f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) – Faculdade de Biblioteconomia, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Pará, Belém, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9332. Acesso em:.
Este trabalho investiga a mediação da informação digital no contexto dos webtoons, compreendidos como recursos informacionais nativos do ambiente digital. O estudo tem como objetivo analisar como se configuram os processos de organização, acesso, disseminação e uso dos webtoons em plataformas digitais, com foco na plataforma legal Comikey, considerando as tensões entre o acesso legal e a circulação de conteúdos por meios não autorizados. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica em produções da Ciência da Informação, Biblioteconomia e áreas afins, aliada à análise da plataforma Comikey por meio da análise de conteúdo categorial. Inicialmente, o trabalho contextualiza o surgimento e a consolidação dos webtoons como formato de quadrinhos digitais voltados ao consumo em dispositivos móveis, destacando sua popularização no Brasil e os desafios relacionados à oferta legal desses conteúdos. Em seguida, discute-se a mediação da informação digital à luz de autores da área, analisando a atuação da plataforma como mediadora institucional privada, que regula o fluxo informacional por critérios técnicos e mercadológicos. Os resultados indicam que, embora a Comikey promova a organização e a visibilidade dos webtoons, o acesso integral aos conteúdos ocorre de forma condicionada, configurando-se como campo de interesse para a Ciência da Informação, particularmente no que diz respeito ao acesso e à mediação da informação em plataformas digitais. Conclui-se que os webtoons configuram-se como suportes e registros de leitura no ambiente digital, configurando-se como campo de interesse para a Ciência da Informação e demandando práticas de mediação compatíveis com as dinâmicas digitais.

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