O trabalho da/o profissional de pedagogia em ambientes não escolares: a atuação na Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Acará/PA

Este trabalho analisa a atuação do profissional da pedagogia em espaços não- formais de educação, com foco na experiência desenvolvida na Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Acará/PA. O objetivo central foi compreender as vivências e contribuições desse profissional, destacando possibilidades e desafios de sua prática. A pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório-descritivo, utilizou entrevistas como instrumento de coleta de dados e aplicou a técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que o profissional de pedagogia ao atuar em espaços administrativos e socioambientais, amplia o campo de trabalho da profissão e fortalece a educação ambiental como política pública e prática social. Sua formação, articulada a saberes interdisciplinares, possibilita o desenvolvimento de competências voltadas à mediação educativa, gestão de projetos e mobilização comunitária. Conclui-se que a inserção do pedagogo em ambientes não escolares reafirma sua relevância na promoção da sustentabilidade e na construção de uma sociedade mais crítica e responsável.