Monitoria voluntária em políticas e gestão da educação: práticas colaborativas para (re)construção de saberes docentes

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dc.contributor.advisor1CORRÊA, Antonio Matheus do Rosário
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1887266348453061
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-3503-963X
dc.creatorCIRILO, Ávila Silva
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9459682598232749
dc.date.accessioned2026-01-06T12:45:54Z
dc.date.available2026-01-06T12:45:54Z
dc.date.issued2025-10-10
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é submetido à Pró-Reitoria de Ensino (PROEG) – Programa de Qualificação do Ensino de Graduação (PGRAD) / Subprograma Monitoria Voluntária – em janeiro de 2025. Nesse sentido, o processo de aprofundamento analítico de experiências teórico-práticas e reflexão crítica aos resultados alcançados, desafios encontrados e contribuições do projeto de monitoria voluntária para a formação de professores(as) foram fundamentais na construção de saberes pedagógicos. Entre os resultados esperados e aqueles alcançados, destacamos a qualificação do trabalho docente pelo desenvolvimento de atividades de planejamento de ensino, propostas didático-pedagógicas inovadoras, acompanhamento e avaliação de aprendizagem dos componentes curriculares: PD04084 - Legislação Educacional (60h), HB01040 – Política Educacional Brasileira (68h) e PD04041 - Gestão de Sistemas e Unidades Educacionais (60h). O objetivo geral deste relatório é refletir sobre a qualificação do trabalho docente e participação colaborativa de discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia em atividades didático-pedagógicas para construção de saberes docentes articulados aos campos do conhecimento da Política Educacional e da Gestão da Educação.pt_BR
dc.identifier.citationCIRILO, Ávila Silva. Monitoria voluntária em políticas e gestão da educação: práticas colaborativas para (re)construção de saberes docentes. Orientador: Antonio Matheus do Rosário Corrêa. 2025. 34 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9018. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9018
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via Sagittapt_BR
dc.subjectMonitoria voluntáriapt_BR
dc.subjectPolíticas e gestão da educaçãopt_BR
dc.subjectSaberes docentespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleMonitoria voluntária em políticas e gestão da educação: práticas colaborativas para (re)construção de saberes docentespt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Relatório

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