Educando em piruetas: a contribuição do ensino do ballet clássico na formação do cidadão

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16-11-2012

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CRUZ, Anny Érika Franco da. Educando em piruetas: a contribuição do ensino do ballet clássico na formação do cidadão. Orientador: João Carlos Cunha Dergan. 2012. 52 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Dança) – Escola de Teatro e Dança, Instituto de Ciências da Arte, Universidade Federal do Pará, Belém, 2012. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/782. Acesso em:.
O presente estudo vem demonstrar a necessidade de que novos horizontes sejam apresentados ao homem, através de um processo ensino-aprendizagem que possa norteá-lo em sua formação como cidadão. Para isso, é necessário que a educação transmitida na escola seja realizada de maneira significativa, tornando-se sua alavanca propulsora neste processo evolutivo. Partindo desta idéia, compreende-se que inúmeras ferramentas podem servir de subsídios para uma formação educacional de qualidade. Dentre tais artifícios, encontra-se na dança um mecanismo de grande valia que, com certeza, contribuirá significativamente na formação deste educando. Nesse sentido o presente estudo visa demonstrar a importância do ballet clássico na vida destes indivíduos, buscando, com isso, enfatizar como a dança é um fator significativo na formação de sua cidadania.

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