Caminhos para a formação docente: vivências e reflexões no programa Residência Pedagógica

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dc.contributor.advisor1FERNANDES, Helane de Fátima Gomes
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7945915787371959
dc.creatorBATISTA, Evanderson Rocha
dc.date.accessioned2026-01-22T16:57:15Z
dc.date.available2026-01-22T16:57:15Z
dc.date.issued2024-04-05
dc.description.resumoO presente documento tem por objetivo relatar as vivências experienciadas no percurso do Programa de Residência Pedagógica (PRP), na iniciação à docência de Língua Portuguesa enquanto estudantes do curso de Licenciatura em Letras-Português da Universidade Federal do Pará (UFPA), campus universitário de Abaetetuba. O relato terá como objeto as experiências, expondo de forma descritiva e reflexiva as atividades desenvolvidas neste recorte temporal. Por tratar-se de relato de experiência, conforme dito, para a construção deste texto, consideraram-se as experiências, as observações e as reflexões vivenciadas, para apontar as percepções pessoais e os resultados aparentes alcançados no trajeto até a finalização, os quais envolvem atividades de imersão na escola-campo, sob a supervisão do professor preceptor, além de estudos e eventos de formação paralela dirigidos pela orientadora do programa na universidade junto aos residentes. Utilizando-se, para tanto, algumas vezes pra reunião de plataformas como o Google Meet. Além dos pontos já citados, o presente relato também trará uma reflexão acerca da importância da residência pedagógica, por se tratar de um programa que visa enriquecer a formação acadêmica e profissional dos licenciandos por meio da imersão no ambiente escolar, e que tem se revelado uma ponte fundamental entre a universidade e as escolas e, por consequência, um facilitador do processo de ensinoaprendizagem durante esse momento formativo.
dc.identifier.citationBATISTA, Evanderson Rocha. Caminhos para a formação docente: vivências e reflexões no programa Residência Pedagógica. Orientadora: Helane de Fátima Gomes Fernandes. 2024. 18 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2024. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9110. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9110
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.licenseAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br
dc.subjectResidência pedagógica
dc.subjectPsicogênese
dc.subjectAlfabetização
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
dc.titleCaminhos para a formação docente: vivências e reflexões no programa Residência Pedagógica
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Relato de experiência

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