Graduação - ICSA
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Navegando Graduação - ICSA por CNPq "CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Entre o acesso e a ressocialização: a mediação da informação em bibliotecas em prisões sob uma análise bibliométrica(2026-02-27) CORREA, Rúbia Rodrigues; SANTOS NETO , João Arlindo dos; https://lattes.cnpq.br/9296179246118904; https://orcid.org/0000-0003-1833-911XEste trabalho tem como foco a biblioteca em prisão enquanto espaço de acesso à informação, à leitura e ao conhecimento, considerando sua relação com o processo de ressocialização de pessoas privadas de liberdade. Nesse sentido, tem como objetivo investigar a produção científica sobre mediação da informação em bibliotecas em prisões, por meio de uma pesquisa bibliográfica e bibliométrica, observando de que maneira esses estudos relacionam o acesso à informação com os processos de ressocialização no contexto penal. No que se refere a metodologia, a pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e bibliométrica. O corpus analisado é composto por 30 documentos, entre artigos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, publicados entre 2010 e 2024, localizados em repositórios institucionais, e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), e do Banco de Teses e Dissertações da capes (BTD CAPES) e na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI). Os resultados indicam que a produção científica sobre bibliotecas prisionais e mediação da informação ainda é limitada e concentrada em poucos autores, embora apresente crescimento nos últimos anos. Evidenciam-se fragilidades estruturais, especialmente a ausência do bibliotecário nesses espaços, o que compromete práticas efetivas de mediação e o fortalecimento dos processos de ressocialização no sistema prisional.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Gênero e valorização profissional na Biblioteconomia(2025-04-01) SOUSA, Brenda Couto de; CASTRO, Jetur Lima de; http://lattes.cnpq.br/9611821674215117; https://orcid.org/0000-0002-9983-136XDiscute a valorização profissional das bibliotecárias sob a perspectiva de gênero, considerando os impactos simbólicos e práticos que resultam na marginalização dessa profissão. A pesquisa utiliza como metodologia a revisão bibliográfica, com levantamento realizado na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI), priorizando publicações recentes (2019-2024) que discutem as interseções entre gênero e mercado de trabalho na Biblioteconomia. Os resultados apontam que, embora as mulheres sejam maioria na área, essa predominância não resulta em maior valorização social e profissional. A imagem da bibliotecária é frequentemente associada a características estereotipadas como docilidade e subserviência, o que contribui para a invisibilidade intelectual dessas profissionais. Além disso, a pesquisa evidencia-se que a desvalorização da profissão está associada à histórica feminização do campo, reproduzindo desigualdades de gênero que limitam a ascensão profissional e reduzem o reconhecimento acadêmico e social das bibliotecárias. A pesquisa destaca a necessidade de ações que promovam a visibilidade das mulheres na Biblioteconomia, sugerindo estratégias que envolvam políticas institucionais inclusivas, ampliação do debate acadêmico sobre gênero e incentivo à participação feminina em espaços de decisão. Por fim argumenta-se que a valorização da Biblioteconomia depende da desconstrução de estereótipos e da promoção de práticas que reconheçam a complexidade e a importância do trabalho bibliotecário na sociedade contemporânea.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Histórias em quadrinhos como estratégia de divulgação científica na Amazônia paraense(2026-02-10) SOUZA, Renan Ismael Martins de; CASTRO, Jetur Lima de; https://lattes.cnpq.br/9611821674215117; https://orcid.org/0000-0002-9983-136X; CONDURÚ, Marise Teles; https://lattes.cnpq.br/6085807397296909; https://orcid.org/0000-0003-4545-4199;Análise do uso das histórias em quadrinhos como estratégia de divulgação científica de produções e experiências realizadas por organizações de ensino e pesquisa, atuantes na Amazônia Paraense. Tem-se como objetivo analisar o uso de histórias em quadrinhos como estratégia de divulgação científica no contexto amazônico, a partir de produções institucionais selecionadas. Para isso, foi realizada pesquisa com abordagem qualitativa, de caráter exploratório, utilizando pesquisa bibliográfica, documental e análise de conteúdo. Foi identificado corpus composto por oito histórias em quadrinhos recuperadas online, com recorte analítico em duas produções publicadas em 2024 e ambientadas no estado do Pará. Os resultados demonstram que as histórias em quadrinhos analisadas abordam temáticas como crise climática, preservação ambiental, justiça socioambiental e degradação dos rios, articulando linguagem visual e textual de forma acessível e contextualizada à realidade amazônica. Conclui-se que as histórias em quadrinhos se configuram como ferramentas eficazes de divulgação científica, ampliando o alcance das informações e promovendo a alfabetização científica e ambiental junto a diferentes públicos.