Faculdade de Ciências Biológicas - FCB/CALTA
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Navegando Faculdade de Ciências Biológicas - FCB/CALTA por Orientador "SANTANA, André Ribeiro de"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Concepções de pescadores subaquáticos altamirenses sobre o Tucunaré (Cichla Spp)(2023-07-20) SILVA, José Carlos Rodrigues da; SANTANA, André Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5891272562499861Este trabalho teve como objetivo conhecer as concepções de pescadores subaquáticos altamirenses sobre o tucunaré. O presente estudo almejou, por meio de uma pesquisa com 16 pescadores subaquáticos de Altamira-PA, descrever os entendimentos destes pescadores para com a atividade, suas relações e entendimento para com o meio ambiente. A abordagem da pesquisa foi qualiquantitativa, com entrevistas estruturadas com pescadores subaquáticos. Dentre os principais resultados obtidos, destacam-se que os pescadores subaquáticos não costumam abater o tucunaré quando em cuidado parental, além disso, percebeu-se que, ao mergulhar, os mesmos realizam o processo de identificação do ninho, ova e alevinos de tucunaré, o que facilita a decisão em abater ou não o peixe quando este se encontra na fase reprodutiva. Ademais, no que se refere a importância do tucunaré para esse público entrevistado, compreendeu-se que os pescadores têm total entendimento que o tucunaré é um peixe de grande importância, tanto econômica quando ecológica.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) O ensino de Biologia no Cursinho Popular de Altamira(2018-12-10) PEREIRA, Thaís Nascimento; SANTANA, André Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5891272562499861Este texto tem por objetivo apresentar uma análise da metodologia utilizada no ensino de Biologia pelo Cursinho Popular de Altamira por meio da Educação Popular. A hipótese principal é que o método freiriano aliado ao ensino de Biologia auxilia na formação de sujeitos sociais mais engajados em questões pertinentes da sociedade. Este método consiste no trabalho de codificação e decodificação de um determinado conteúdo, abrangendo suas problemáticas sociais. Este estudo mostrou a importância de um ensino diferenciado de Biologia, que carregue além da preparação formal para o mercado de trabalho, a preparação para vida. Através da pesquisa, foi possível perceber que a aplicação do método da Educação Popular em sala de aula proporcionou uma elevação no nível de consciência dos educandos, que durante o estudo, mostraram interesse em participar de ações sociais, ambientais e educacionais.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Percepções de concluintes de Licenciatura em Ciências Biológicas sobre feiras de ciências(2023-07-14) SANTOS, Diêgo Manassari Varejão dos; SANTANA, André Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5891272562499861As Feiras de Ciências escolares são importantes para o desenvolvimento dos alunos e aprimoramento do professor de ciências. Incentivam a pesquisa científica, a exposição de projetos e desenvolvem habilidades de comunicação e trabalho em grupo. No entanto, há pouca abordagem acadêmica sobre o tema na formação de licenciados em Ciências Biológicas. A respeito disso, este trabalho constitui-se uma pesquisa de abordagem descritiva, tendo como problemática a ausência de discussão sobre o tema no meio acadêmico e tendo como objetivo caracterizar as percepções de concluintes do curso de Ciências Biológicas do Campus de Altamira da Universidade Federal do Pará, sobre o tema das Feiras de Ciências. Os resultados revelam que há percepções diversas a respeito de concepções de Feiras de Ciências, que esses alunos possuem conhecimentos prévios e que, em alguns casos, suas escolhas pelo curso de graduação foram influenciadas pela participação em Feiras de Ciências durante a Educação Básica, também percebeu-se interesse e potencialidade para trabalhar as Feiras de Ciências já desde o curso de graduação e que futuramente possam ser utilizadas como ferramentas na prática docente.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Percepções de concluintes de licenciatura em ciências biológicas sobre Feiras de ciências(2023-07-14) SANTOS, Diêgo Manassari Varejão dos; SANTANA, André Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5891272562499861As Feiras de Ciências escolares são importantes para o desenvolvimento dos alunos e aprimoramento do professor de ciências. Incentivam a pesquisa científica, a exposição de projetos e desenvolvem habilidades de comunicação e trabalho em grupo. No entanto, há pouca abordagem acadêmica sobre o tema na formação de licenciados em Ciências Biológicas. A respeito disso, este trabalho constitui-se uma pesquisa de abordagem descritiva, tendo como problemática a ausência de discussão sobre o tema no meio acadêmico e tendo como objetivo caracterizar as percepções de concluintes do curso de Ciências Biológicas do Campus de Altamira da Universidade Federal do Pará, sobre o tema das Feiras de Ciências. Os resultados revelam que há percepções diversas a respeito de concepções de Feiras de Ciências, que esses alunos possuem conhecimentos prévios e que, em alguns casos, suas escolhas pelo curso de graduação foram influenciadas pela participação em Feiras de Ciências durante a Educação Básica, também percebeu-se interesse e potencialidade para trabalhar as Feiras de Ciências já desde o curso de graduação e que futuramente possam ser utilizadas como ferramentas na prática docente.