Graduação - CUNTINS
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Navegando Graduação - CUNTINS por Orientador "ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A relação rural-urbano no bairro Cinturão Verde em Cametá, Pará(2022-06-30) SERRÃO, Luis Welbson Farias; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020O presente trabalho traz um estudo de caso sobre a relação do rural-urbano em Cametá, estado do Pará, em um bairro chamado de Cinturão verde. Este possui uma particularidade em relação a definição desses espaços, provocando um conflito tanto no que diz respeito ao processo de planejamento territorial, quanto a implantação de políticas e modificação de identidade dos sujeitos envolvidos. Na metodologia deste, fizemos levantamento e análise bibliográfica do tema, depois aplicação de entrevistas semiestruturadas junto aos sujeitos envolvidos, seja do poder público municipal seja moradores do bairro com o intuito de entender como se expressam a relação e forma-conteúdo do rural-urbano no bairro nos dias atuais, analisando as reconfigurações do espaço ao longo da sua trajetória de constituição. Teoricamente trabalhamos com Endlich (2006), Abramovay (2000), Tavares (2009), Marques (2002), Rua (2006), Lefebvre (1969), Lomba e Junior (2013) entre outros que possibilitaram transformar assim o presente trabalho em uma ferramenta a ser utilizado pelo Poder Público para o conhecimento dos problemas enfrentados pelos moradores deste espaço. Assim, foi possível constatar que há uma diferença de intensidade na implantação de serviços tanto no espaço urbano como rural, pois este último carece de ações no que tange os programas de financiamento e infraestrutura. Vimos também que há uma concentração de serviços e políticas públicas em áreas mais centrais. Assim, o rural e o urbano, o campo e a cidade comportam relações dialéticas que se complementam, se interpenetram e se ligam.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Gestão de resíduos sólidos urbanos no município de Cametá - Pará(2024-02-20) BORGES, Fabiana dos Santos; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020Esse trabalho traz uma análise geográfica do lixão a céu aberto localizado na estrada do Coco, município de Cametá, nordeste paraense, detectando a vulnerabilidade socioambiental que ele tem causado nas áreas próximas, diagnosticando os principais pontos atingidos pelo lixão, a fim de subsidiar uma reflexão acerca do atual modelo de gestão e gerenciamento de resíduos sólidos no município. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que se utilizando do materialismo dialético tem finalidade básica de natureza observacional e abordagem qualitativa dos objetos estudados. Através de procedimento técnico de pesquisa bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo, teve desenvolvimento transversal. Os dados obtidos a campo foram analisados de acordo com as ideias de Gil(1987) e Bardin(1977). Dessa forma, foi possível apontar que a gestão e gerenciamento de resíduos sólidos no município de Cametá apresenta sérios problemas administrativos e operacionais, como a falta de atualização do Plano diretor da cidade e a existência de um lixão a céu aberto.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Identidade territorial ribeirinha na localidade de rio Tentém, Cametá, Pará(2024-02-21) SANTOS, Gérsio Andrei Silva dos; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020Este trabalho, aborda sobre a identidade territorial dos povos ribeirinhos, tendo como objeto de estudo a Comunidade Ribeirinha de Rio Tentém, localizada no Distrito de Juaba, município de Cametá-PA. Sendo assim, buscou-se retratar a identidade territorial desse povo através de sua vivência no território, espaço geográfico onde os ribeirinhos expressam suas tradições, mantêm um modo de vida específico, que é expresso por meio de seus costumes, suas crenças, festas, dos seus saberes/fazeres, das re-existências e da sua relação sociedade/natureza. A realidade vivida pelos povos ribeirinhos, determina de um modo ou outro a identidade territorial desse povo. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar os elementos que construíram e determinam a identidade territorial dos povos ribeirinhos da Amazônia, mostrando como os mesmos expressam sua identidade territorial em uma área ribeirinha, no rio Tentém, em Cametá (PA) e, a partir desse estudo, contribuir com a formação da visibilidade ribeirinha. Como aporte metodológico, fizemos pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo na localidade, fazendo uso da técnica do questionário e entrevistas semiestruturadas, para comparar a teoria e a prática no estudo. Como resultados, vimos que a realidade vivida pelos ribeirinhos dessa comunidade está atrelado fortemente com o seu território de vida, ligação que se dar através das suas práticas culturais, econômicas e sociais, e isso, influencia diretamente na construção da identidade territorial desse povo.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) O uso do Google Earth no ensino de Geografia: uma experiência na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria Nadir Filgueira Valente(2024-10-13) BATISTA, Brendo Garcia; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020O presente trabalho teve como objetivo discutir como se trabalhar o ensino de Geografia com o uso das Geotecnologias, utilizando como ferramenta o Google Earth nos anos finais do ensino fundamental. A problemática deste estudo indagou como o uso das Geotecnologias pode deixar o processo de ensino-aprendizagem mais interessante. O lócus da pesquisa foi a EMEF Maria Nadir Filgueira Valente, realizada com os alunos do último ano do ensino fundamental. Nesse sentido, as geotecnologias despertam e estimulam os alunos dos diferentes níveis de ensino para a importância do conhecimento geográfico, principalmente nesse novo momento do meio técnico-científico-informacional onde as tecnologias se tornam cada vez mais presentes em nosso dia-dia. Portanto, surgiu a ideia de fazer esse trabalho, por conta dessa nova demanda de pessoas mais crítica, e ligadas as tecnologias do novo tempo.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Os desafios de estudantes do campo nas escolas urbanas em Cametá, Pará(2024-12-28) MEIRELES, Eline Vulcão; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020A transição de um ambiente rural para um ambiente urbano pode ser culturalmente desafiadora para os alunos do campo. Eles podem se sentir deslocados e enfrentar dificuldades para se adaptar às diferenças de estilo de vida, valores e práticas culturais. O presente trabalho teve por objetivo investigar as problemáticas em relação ao cotidiano de alunos do ensino médio que residem em área rural, na Vila de Guajará de Nazaré ao buscarem seus estudos em escolas situadas na cidade de Cametá. Na metodologia foi desenvolvida uma abordagem qualitativa, com uso de pesquisas bibliográficas e estudo de caso, com coleta de dados e aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas para a obtenção de resultados. Os resultados apontam que, as condições vivenciadas diariamente por estes alunos diante da qualidade do transporte e da rodovia de acesso ao meio urbano é bem complicada. Dessa forma, constata-se que o transporte escolar representa o único meio viável para os alunos do campo chegarem até a escola, sendo essencial que seja fornecido com alta qualidade, em conformidade com todas as normas estabelecidas pelas leis. Questões como acessibilidade, a distância entre a residência e o ponto de embarque/desembarque, as longas jornadas de viagem até a escola e as condições das estradas exercem um impacto negativo significativo no desempenho acadêmico dos estudantes. Devido ao esgotamento físico e mental gerado, além de contribuir para o fracasso escolar.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Trabalho e gênero na Amazônia: o trabalho feminino em fábricas de palmito em Mamangalzinho, Igarapé-Miri, Pará(2023-12-14) MAUES, Aurilane Fonseca; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020A presente pesquisa aborda o tema Trabalho e Gênero na Amazônia, tratando da importância do trabalho feminino na formação histórico-econômica na Amazônia, considerando a importância e a expressão da dinâmica de produção de palmito em fábricas situadas na comunidade Mamangalzinho, município de Igarapé-Miri (PA), uma vez que o trabalho feminino nas fábricas da comunidade possibilita diferentes contextos sociais e econômicos para um conjunto de mulheres ribeirinhas. A metodologia utilizada parte de uma linha analítica qualitativa e dialética, fazendo uso de instrumentos como entrevista semiestruturada com mulheres ribeirinhas trabalhadoras das fábricas de palmito da comunidade, levantamento documental e bibliográfico e levantamento de pontos no GPS para a construção do projeto cartográfico. Constatou-se a ocorrência de espaços especificados pelo gênero, motivados pela submissão do trabalho feminino à invisibilidade, precariedade, diferença remuneratória e outros elementos de subjugamento feminino, ainda que esta atividade cumpra um papel fundamental na geração de renda e sustento de tais mulheres e suas famílias.