Reflexos do Pós Pandemia: um paralelo entre as turmas do 1º e 4º ano do ensino fundamental da escola Francisca Arnaud de Pina, Cametá-Pa
| dc.contributor.advisor1 | MARTINS, Egídio | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0023780308259461 | |
| dc.creator | MOIA, Jennifer Anaud | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/8947673004335522 | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-30T12:28:56Z | |
| dc.date.available | 2025-04-30T12:28:56Z | |
| dc.date.issued | 2025-04-01 | |
| dc.description.resumo | O artigo tem como objetivo analisar os reflexos da pandemia da COVID-19 no processo de ensino-aprendizagem de alunos do 1º e 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Francisca Arnaud de Pina, em Cametá-PA, considerando os impactos distintos provocados pela interrupção das aulas presenciais e o ensino remoto. A investigação busca compreender como esses reflexos se manifestaram no retorno às atividades escolares, especialmente nas dimensões da alfabetização, da defasagem de aprendizagem e do envolvimento familiar. Para isso, utiliza a metodologia da autoconfrontação, que possibilita às professoras refletirem criticamente sobre suas práticas e experiências vivenciadas no contexto pós-pandêmico, permitindo identificar estratégias pedagógicas e emocionais mobilizadas diante dos desafios enfrentados. O estudo também propõe discutir a necessidade de apoio institucional e políticas públicas voltadas à recuperação do ensino e à valorização do trabalho docente em cenários adversos. | |
| dc.identifier.citation | MOIA, Jennifer Arnaud. Reflexos do Pós Pandemia: um paralelo entre as turmas do 1º e 4º ano do ensino fundamental da escola Francisca Arnaud de Pina, Cametá-Pa. Orientador: Egídio Martins. 2025. 29 f. Trabalho de Curso - Artigo (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Campus Universitário do Tocantins/Cametá, Universidade Federal do Pará, Cametá, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8057. Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8057 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibcameta@ufpa.br | pt_BR |
| dc.subject | Reflexos da Pandemia | |
| dc.subject | Prática Pedagógica | |
| dc.subject | Reconfiguração do Ensino | |
| dc.subject | Autoconfrontação | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM | |
| dc.title | Reflexos do Pós Pandemia: um paralelo entre as turmas do 1º e 4º ano do ensino fundamental da escola Francisca Arnaud de Pina, Cametá-Pa | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo |