El celular como herramienta didáctica en la enseñanza/aprendizaje de E/LE

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dc.contributor.advisor1BARROS, Anne Letícia de Sousa Cipriano
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5279617874893299pt_BR
dc.creatorFERREIRA, Darilene Pantoja
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5391853232765834pt_BR
dc.date.accessioned2024-02-09T14:05:08Z
dc.date.available2024-02-09T14:05:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumenEl presente trabajo analiza el uso del celular como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de una nueva lengua, más específicamente el español. Esta analices reflexiona sobre la posibilidad del uso del celular como herramienta pedagógica, evidenciando que su uso en clases de lenguas, aunque muchos educadores sean contrarios a la idea, puede traer grandes ventajas para el aprendizaje del alumno, como, por ejemplo, en su autonomía e incluso ayudar a los estudiantes que poseen alguna dificultad, hasta mismo física, en la adquisición de nuevos conocimientos, alcanzando así, un mejor desarrollo educacional y la inclusión social de los aprendices. La fundamentación teórica fue basada en diversos teóricos que relatan sobre el tema como Almeida (1999), Marques (2016), Matos (2013) y Tedesco (2016) entre otros autores.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho analisa o uso do celular como ferramenta para o ensino/aprendizagem de uma nova língua, mas especificamente o espanhol. Esta analise reflete sobre a possibilidade do uso do celular como ferramenta pedagógica, evidenciando que seu uso nas aulas de línguas, ainda que muitos educadores sejam contrários à ideia, pode trazer grandes vantagens para a aprendizagem do aluno, como, por exemplo, em sua autonomia e inclusive ajudar aos estudantes que possuem alguma dificuldade, até mesmo física, na aquisição de novos conhecimentos, alcançando assim, um melhor desenvolvimento educacional e a inclusão social dos aprendizes. A fundamental teórica foi baseada em diversos teóricos que relatam sobre o tema como Almeida (1999), Marques (2016), Matos (2013) e Tedesco (2016) entre outros autores.pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA, Darilene Pantoja. El celular como herramienta didáctica en la enseñanza/aprendizaje de E/LE. Orientadora: Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros. 2017. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6767. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6767
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectCelularpt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectNova tendênciapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTecnologíapt_BR
dc.subjectNueva tendenciapt_BR
dc.subjectEducaciónpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleEl celular como herramienta didáctica en la enseñanza/aprendizaje de E/LEpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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