Aprender brincando com o uso de jogos no ensino da matemática

MENDONÇA, Anna Alice Castro

Aprender brincando com o uso de jogos no ensino da matemática

Arquivo(s)

TC_AprenderBrincandoUso.pdf (1.29 MB)

Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Monografia

Data

01-04-2025

Autor(es)

MENDONÇA, Anna Alice Castro

Orientador(es)

BRAGA, Roberta Modesto

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

MENDONÇA, Anna Alice Castro. Aprender brincando com o uso de jogos no ensino da matemática. Orientadora: Roberta Modesto Braga. 2025. 60 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9441. Acesso em:.

Este portfólio aborda temas voltados à educação matemática, que se tornou a grande protagonista dos trabalhos e pesquisas realizadas durante os quatro anos do curso. Tendo como mediador desses trabalhos o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, onde, durante 18 meses, pôde-se realizar pesquisas focadas na educação matemática nas turmas de ensino fundamental anos finais. Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) teve como objetivo principal apresentar os jogos como uma alternativa eficaz para o ensino da matemática. Além disso, pretende se mostrar de forma resumida os três trabalhos escolhidos para este portfólio, apresentando o seu resumo, alguns resultados e onde foram apresentados. Para concluir, é válido ressaltar que os três trabalhos mostram os jogos como uma alternativa eficaz para se ensinar matemática, tornando os alunos mais interessados pela disciplina, esforçando- se para entendê-la.