Isolamento social e ensino remoto: reflexos no processo de alfabetização e letramento de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental
Nenhuma Miniatura disponível
Data
27-06-2023Título(s) alternativo(s)
Tipo de acesso
Acesso Aberto

Citar como
SILVA, Hadrya Maylla Muniz da. Isolamento social e ensino remoto: reflexos no processo de alfabetização e letramento de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental. Orientadora: Viviane Gislaine Caetano. 2023. 28 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8106. Acesso em:.
Palavras-chave
Fonte
Fonte URI
Disponível na internet via correio eletrônico: bdm@ufpa.br