O papel do pedagogo enquanto gestor escolar no processo de ensino-aprendizagem de alunos de primeiro ao quinto ano

Este trabalho surgiu a partir da experiência de estágio em Gestão e Coordenação Pedagógica no período do nono bloco do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, Campus Castanhal que aconteceu em uma Escola da rede Municipal de Ensino do Município de Castanhal/Pa. A partir das observações realizadas neste período, elaborou- se a seguinte questão problema: Qual o papel do pedagogo enquanto gestor escolar no processo de ensino-aprendizagem dos alunos de primeiro ao quinto ano? Sendo assim, a fim de resolver esta questão, este texto objetiva investigar qual o papel do pedagogo enquanto gestor escolar no processo de ensino-aprendizagem dos alunos de primeiro ao quinto ano da escola pesquisada. Justifica-se pela importância do papel desenvolvido pelo Pedagogo enquanto gestor escolar neste sentido, uma vez que, por meio do seu trabalho pode manter o aluno motivado nas disciplina e no ambiente escolar através de diálogos com a família e atividades lúdicas evitando assim, a repetência e evasão escolar. Foi feito a partir da experiência de Estágio em Gestão na Escola Municipal e seguiu uma abordagem qualitativa ( Flick, 2013) tendo como método o estudo de caso (Yin, 2001). O instrumento de coletas de dados foi de observação e entrevista. A partir da realização desta pesquisa foram alcançados os seguintes resultados: o papel desempenhado pelo pedagogo enquanto gestor escolar é fundamental para a oferta de uma educação de qualidade por meio de alinhamento entre equipe escolar e a escola e a família