Leitura e escrita: breve reflexão sobre conhecimentos necessários ao trabalho pedagógico de uma professora
| dc.contributor.advisor1 | FARO, Lívia Cristina Fonseca de Araújo | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8291507772164450 | pt_BR |
| dc.creator | SILVA, Rosemary dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-27T19:15:30Z | |
| dc.date.available | 2019-11-27T19:15:30Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-21 | |
| dc.description.abstract | This work of conclusion of the Course of Pedagogy of the Universidade Federal do Pará - Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR,has as its title Reading and Writing: a brief reflection on the knowledge required for the pedagogical work of a teacher proposed as a general objective: to reflect on what knowledge the teacher needs to know so that the process develops the literacy and literacy of their children. And as specific objectives: a) To understand from the bibliographic studies factors contribute to the difficulties of appropriation of reading and writing in the initial years of Elementary School; b) identify the strategies that may hinder the teaching of reading and writing in the initial years according to the bibliography studied; c) to reflect on the factors that contribute to the difficulty of reading and writing learning of elementary school students, based on the bibliography studied. A qualitative bibliographical research was developed. The results make evident the essential knowledge for the transformation of the pedagogical work, as well as the importance of the teacher to know them. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este trabalho de conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará - Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR, tem como título Leitura e Escrita: breve reflexão sobre conhecimentos necessários ao trabalho pedagógico de uma professora propôs como objetivo geral: refletir sobre os que conhecimentos são necessários o professor saber para que desenvolva o processo a alfabetização e o letramento de suas crianças. E como objetivos específicos: a) compreender a partir dos estudos bibliográficos fatores contribuem para as dificuldades de apropriação da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental; b) identificar as estratégias que podem dificultar o ensino da leitura e escrita nos anos iniciais segundo a bibliografia estudada; c) refletir sobre os fatores que contribuem para a dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita de alunos do ensino fundamental, a partir da bibliografia estudada. Desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa. Os resultados deixam evidente os conhecimentos essenciais para a transformação do trabalho pedagógico, assim como a importância do professor conhecê-los. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Rosemary dos Santos. Leitura e escrita: breve reflexão sobre conhecimentos necessários ao trabalho pedagógico de uma professora. 2019. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) -- Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2596. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2596 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Alfabetização | pt_BR |
| dc.subject | Prática de ensino | pt_BR |
| dc.subject | Literacy | pt_BR |
| dc.subject | Student teaching | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.title | Leitura e escrita: breve reflexão sobre conhecimentos necessários ao trabalho pedagógico de uma professora | pt_BR |
| dc.title.alternative | Reading and writing: a brief reflection on the knowledge necessary for a teacher's pedagogical work | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |