Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
dc.contributor.advisor-co1 | AZEVÊDO, Maria da Conceição | |
dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9715229565151370 | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-3648-5578 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | SOUSA, Paulo Santiago de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1577428069017007 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0003-4113-1085 | pt_BR |
dc.creator | SANTOS, Antonia Adriana Gonçalves dos | |
dc.date.accessioned | 2024-02-20T20:23:53Z | |
dc.date.available | 2024-02-20T20:23:53Z | |
dc.date.issued | 2023-11-22 | |
dc.description.resumo | O presente trabalho tem como objetivo discutir a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, como ferramenta para combater a evasão escolar na EJA. Busca-se analisar empiricamente de que maneira a dimensão afetiva contribui positivamente para a permanência dos estudantes nessa modalidade de ensino, ao mesmo tempo em que se explora a sua relevância no processo de ensino-aprendizagem. Foram utilizadas contribuições de Freire (1996), Rego (1995), Oliveira (2006) e Arroyo (2005) para dar embasamento teórico a este estudo. A metodologia da pesquisa é de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do município de Capanema-PA durante o estágio supervisionado. Os resultados mostram a importância da afetividade no contexto educacional, revelando que ela desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem, assim como, revelam que as relações afetivas entre alunos e professores têm um impacto significativo no desempenho escolar dos estudantes. | pt_BR |
dc.identifier.citation | SANTOS, Antonia Adriana Gonçalves dos. Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Orientador: Paulo Santiago de Sousa, Coorientadora: Maria da Conceição Azevêdo. 2023. 16 f. Trabalho de Curso - Artigo (Graduação em Letras Língua Portuguesa) – Faculdade de Letras. Polo Capanema, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6844. Acesso em: . | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6844 | |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | pt_BR |
dc.subject | Afetividade | pt_BR |
dc.subject | Estágio Supervisionado | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM | pt_BR |
dc.title | Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA) | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo | pt_BR |
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