Arquitetura de interiores no cotidiano doméstico: qualidade de vida de usuários com dislexia.

BARROS, Julianne Pimentel de

Arquitetura de interiores no cotidiano doméstico: qualidade de vida de usuários com dislexia.

Arquivo(s)

TC_Artigo_ArquiteturaInterioresCotidiano.pdf (331.4 KB)

Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Artigo

Data

04-07-2023

Autor(es)

BARROS, Julianne Pimentel de

Orientador(es)

RODRIGUES, Cibelly Alessandra

Título(s) alternativo(s)

Interior architecture in domestic daily life: quality of life of users with dyslexia.

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

BARROS, Julianne Pimentel de. Arquitetura de interiores no cotidiano doméstico: qualidade de vida de usuários com dislexia. Orientadora: Cibelly Alessandra Rodrigues Figueiredo. 2023. 21 f.. Trabalho de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Instituto de Tecnologia, Universidade Federal do Pará, Belém, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8477. Acesso em:.

O presente artigo científico tem por objetivo responder a uma questão-chave: de que maneira a arquitetura de interiores pode influenciar positivamente os usuários disléxicos. A revisão teórica almejou destacar as singularidades desses indivíduos na tomada de decisões projetuais e desenvolver diretrizes de projeto que contribuam para a melhoria da concentração de pessoas com dislexia ao realizar atividades de leitura em ambientes residenciais internos. Para realizar esse trabalho, foi conduzida uma revisão teórica utilizando artigos científicos, livros e teses. Assim, este estudo busca oferecer uma trajetória plausível que pode ser considerada na concepção de projetos de interiores voltados para disléxicos, apresentando, desse modo, uma possível contribuição para o campo de estudo em questão.