A visão de gestores de escolas particulares sobre o papel da disciplina educação física no município de Castanhal, Pará

dc.contributor.advisor1NASSAR, Sérgio Eduardo
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3066738195459439
dc.creatorASSIS, Thiago Bernardo da Silva de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9440668800753402
dc.date.accessioned2026-09-25T16:44:15Z
dc.date.available2026-09-25T16:44:15Z
dc.date.issued2022-11-16
dc.description.abstractThis study aimed to investigate the view of managers of private schools in the city of Castanhal, Pará, about the role that Physical Education (PE) plays in their educational institutions. Thus, as a central problem, the guiding question asks how these individuals understand PE as an area of knowledge present in the school environment. The research is qualitative, with the participation of ten (10) managers who work in private schools that offer PE as a curricular component in the city of Castanhal, Pará. The instrument adopted was a semi-structured interview with a guiding question: in your perception, how do you see the role that school Physical Education has within this institution? For data treatment we used the Content Analysis: Technique of Elaboration and Analysis of Meaning Units. The results indicate that these principals see the importance that PE has for the cultural, social, motor, and intellectual formation process of the students. Thus, from the findings it was observed that in fact more research is needed on this subject in order to ensure the presence and importance of this discipline in school.
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo investigar a visão dos gestores de escolas particulares no município de Castanhal, Pará, sobre o papel que a disciplina Educação Física (EF) desempenha nas suas instituições de ensino. Dessa forma, como problema central a questão norteadora questiona como esses sujeitos compreendem a EF enquanto área de conhecimento presente no ambiente escolar. A pesquisa é de caráter qualitativo, com a participação de dez (10) gestores que atuam em escolas particulares no qual ofertam a EF como componente curricular no município de Castanhal, Pará. O instrumento adotado foi a entrevista semiestruturada que tem como pergunta norteadora: na sua percepção, como você vê o papel que a disciplina Educação Física escolar tem dentro dessa instituição? Para tratamento dos dados recorremos a Análise de Conteúdo: Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. Os resultados indicam que esses diretores visualizam a importância que a EF tem para com o processo de formação cultura, social, motora e intelectual dos estudantes. Assim, a partir dos achados foi observado que de fato é necessário mais pesquisas sobre esse tema em razão de garantir a presença e importância dessa disciplina na escola.
dc.identifier.citationASSIS, Thiago Bernardo da Silva de. A visão de gestores de escolas particulares sobre o papel da disciplina educação física no município de Castanhal, Pará. Orientador: Sérgio Eduardo Nassar. 2022. 27 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10249. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10249
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibufpacastanhal@gmail.com
dc.subjectGestores escolares
dc.subjectEducação física escolar
dc.subjectEscolas particulares
dc.subjectSchool managers
dc.subjectSchool physical education
dc.subjectPrivate schools
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
dc.titleA visão de gestores de escolas particulares sobre o papel da disciplina educação física no município de Castanhal, Pará
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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