Recurso pedagógico na escola fundamental: proposta para uso do celular em sala de aula utilizando aplicativo

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1SOUSA, Raimundo
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1089293183580986pt_BR
dc.creatorSTANCINI, Franciele Câmara
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1459700081068652pt_BR
dc.date.accessioned2021-11-30T17:05:32Z
dc.date.available2021-11-30T17:05:32Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis work deals with a proposal of action on the pedagogical use of the cell phone / smartphone for the initial grades of elementary education, from the Kahoot application. The objective is to reflect critically on the new digital technologies and their implications for the pedagogical use of the cell phone as a potentiator of classroom interaction. It was based on a theoretical reference on the subject and from observations of the school practice as a teacher of the public network. This experience made it possible to create an action proposal in which to test the cell phone as a pedagogical resource in the classroom by developing content from the Katoot application. The proposal is interesting because it innovates in the field of pedagogical practice with the use of digital technologies for the elaboration of content together with the students.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho trata de uma proposta de ação sobre o uso pedagógico do celular/smartphone para as séries iniciais do ensino fundamental, a partir do aplicativo Kahoot. O objetivo é refletir criticamente sobre as novas tecnologias digitais e suas implicações para o uso pedagógico do celular como potencializador de interação em sala de aula. Partiu-se de referencial teórico sobre o referido tema e de observações da prática escolar enquanto professora da rede pública municipal. Tal experiência possibilitou criar uma proposta de ação em que se experimente o celular como recurso pedagógico em sala de aula desenvolvendo conteúdo a partir do aplicativo Kahoot. A proposta é interessante porque inova no campo da prática pedagógica com o uso das tecnologias digitais para elaboração de conteúdo em conjunto com os alunos.pt_BR
dc.identifier.citationSTANCINI, Franciele Câmara. Recurso pedagógico na escola fundamental: proposta para uso do celular em sala de aula utilizando aplicativo. Orientador: Raimundo Sousa. 2018. 43 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Novo Repartimento, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3692. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3692
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectCelular/smartphonept_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.subjectTecnologiaspt_BR
dc.subjectCellular / smartphonept_BR
dc.subjectPedagogical practicept_BR
dc.subjectTechnologiespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleRecurso pedagógico na escola fundamental: proposta para uso do celular em sala de aula utilizando aplicativopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_RecursoPedagogicoEscola.pdf
Tamanho:
1.49 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Faculdade de Educação - FAED/CALTA
Logo do RepositórioLogo do Repositório