Ludicidade dançante: o ensino-aprendizado da dança para o baby class, na Escola de Dança P.A, em Icoaraci
| dc.contributor.advisor1 | OLIVEIRA, Maria Ana Azevedo de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0145317590210668 | pt_BR |
| dc.creator | SANTOS, Paula Mesquita dos | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-28T13:13:57Z | |
| dc.date.available | 2018-09-28T13:13:57Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.resumen | El presente trabajo de conclusión de curso aborda sobre mis prácticas pedagógicas aplicadas a la enseñanza de la danza para niños en el grupo de edad de 3 a 6 años de edad, en la Escuela de Danza PA, que se encuentra ubicada en el distrito de Icoaraci, en la ciudad de Belém. La encuesta tuvo una duración de un año, comenzando en agosto de 2015 y terminando en agosto de 2016 y fue realizada en una clase del baby class, con la participación de 12 alumnas. El objetivo principal versa sobre la enseñanza-aprendizaje de la danza para niños de manera placentera y jugando, utilizando actividades lúdicas. Para ello, se utilizó Andrade (2013), para tratar del lúdico, Rosa Neto (2002) del desarrollo motor del niño y Marques (2011) sobre danza. A través de un enfoque cualitativo, la investigación se presenta como un estudio de caso. Como resultado final, presento el paso a paso de las clases de danza para la clase del baby class, en la Escuela de Danza P.A. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O presente Trabalho de Curso aborda sobre as minhas práticas pedagógicas aplicadas ao ensino da dança para crianças na faixa etária de 3 a 6 anos de idade, na Escola de Dança P.A, que fica localizada no distrito de Icoaraci, na cidade de Belém. A pesquisa teve duração de um ano, com início em agosto de 2015 e término em agosto de 2016 e foi realizada em uma turma do baby class, com a participação de 12 alunas. O objetivo principal versa sobre o ensino-aprendizado da dança para criança de maneira prazerosa e brincante, utilizando atividades lúdicas. Para isso, foi utilizado Andrade (2013), para tratar do lúdico, Rosa Neto (2002) do desenvolvimento motor da criança e Marques (2011) sobre dança. Por meio de uma abordagem qualitativa, a pesquisa apresenta-se como um estudo de caso. Como resultado final apresento o passo a passo das aulas de dança para a turma do baby class, na Escola de Dança P.A. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Paula Mesquita dos. Ludicidade dançante: o ensino-aprendizado da dança para o baby class, na Escola de Dança P.A, em Icoaraci. Orientadora: Maria Ana Azevedo de Oliveira. 2017. 62 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Dança) – Escola de Teatro e Dança, Instituto de Ciências da Arte, Universidade Federal do Pará, Belém, 2017. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/744. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/744 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | |
| dc.subject | Dança - Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Dança na educação | pt_BR |
| dc.subject | Dança - Educação infantil | pt_BR |
| dc.subject | Jogos infantis | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA | pt_BR |
| dc.title | Ludicidade dançante: o ensino-aprendizado da dança para o baby class, na Escola de Dança P.A, em Icoaraci | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |