A reestruturação do PPC do curso de Pedagogia do campus de Abaetetuba: o currículo em questão

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0569883383932063pt_BR
dc.creatorSILVA, Edina Cristina Silva e
dc.date.accessioned2019-11-07T19:39:18Z
dc.date.available2019-11-07T19:39:18Z
dc.date.issued2019-03-12
dc.description.abstractThe present study questions the restructuring process of the Pedagogy course of the Federal University of Pará-Campus / Abaetetuba. The objective of this study is to follow the historical trajectory of restructuring of the PPC of the Pedagogy course of UFPA Campus-Abaetetuba, having as legal framework the LDB and the DCNS / 2015. The methodology used for the construction of this work is the documentary analysis in official documents and the bibliographical research of qualitative character, in scientific articles, following authors such as: Libano (1999, 2000, 2001, 2004, 2005, (2008), Sacristan (2001), Apple (2008), Saviani (2007,2008), Golden (2015), Moreira (2009), Lopes (2016), Mascarenhas. The results indicate that the restructuring of the PPC of the course in question has been carried out since 2007, seeking to form Pedagogues and Critical Pedagogues; currently, the restructuring of the PPC of the Pedagogy course, demands attention the cultural demands of the contemporaneity; on the other hand, the course of Pedagogy and teachers are suffering attacks that constitute a setback in national education.pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo problematiza o processo de reestruturação do currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará-Campus/Abaetetuba. O objetivo de estudo é acompanhar a trajetória histórica de reestruturação do PPC do curso de Pedagogia da UFPA Campus-Abaetetuba, tendo como marco legal a LDB e as DCNS/2015. A metodologia utilizada para a construção do referido trabalho é a análise documental em documentos oficiais e a pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, em artigos científicos, seguindo autores como: Libâneo (1999, 2000, 2001, 2004, 2005, 2006), Franco (2008, 2011), Saviani (2007,2008), Dourado (2015), Moreira (2009), Lopes (2016), Mascarenhas (2015), Freire (1999), Goodson (2008), Sacristán (2001), Apple (2008). Os resultados apontam que a reestruturação do PPC do curso em questão, vem sendo realizada desde 2007, buscando formar Pedagogo e Pedagogas críticos/as; atualmente, a reestruturação do PPC do curso de Pedagogia, exige atenção as exigências culturais da contemporaneidade; por outro lado, o curso de Pedagogia e os professores estão sofrendo ataques que configuram um retrocesso na educação nacional.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Edina Cristina Silva e. A reestruturação do PPC do curso de pedagogia do campus de Abaetetuba: o currículo em questão. Orientadora: Joyce Otânia Seixas Ribeiro. 2019. 53 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2458. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/2458
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectProjeto pedagógico de cursopt_BR
dc.subjectReestruturação curricularpt_BR
dc.subjectDiretrizes curriculares nacionaispt_BR
dc.subjectFormação do Pedagogo/apt_BR
dc.subjectPedagogical Course Projecten
dc.subjectRestructuring curriculumen
dc.subjectCurricular guidelinesen
dc.subjectEducation of the pedagogueen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULOpt_BR
dc.titleA reestruturação do PPC do curso de Pedagogia do campus de Abaetetuba: o currículo em questãopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_ReestruturacaoCursoPedagogia.pdf
Tamanho:
755.98 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.85 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Curso de Pedagogia - CABAE
Logo do RepositórioLogo do Repositório