Metodologias ativas na educação básica: possibilidade do uso da instrução por pares em aulas de Biologia no Ensino Médio

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1SANTOS, Marcio Antonio Raiol dos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5442731812982365pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-4723-1231pt_BR
dc.creatorMELO, Amanda Jéssica Coelho
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6141781080704276pt_BR
dc.date.accessioned2022-09-19T15:39:18Z
dc.date.available2022-09-19T15:39:18Z
dc.date.issued2021-05-20
dc.description.resumoA presente pesquisa teve como propósito investigar e descrever de que forma a Metodologia Ativa denominada Instrução por Pares pode melhorar o processo de ensino-aprendizagem de Biologia, na última etapa da Educação Básica. Para alcançarmos tal objetivo, como metodologia, foi utilizada a pesquisa bibliográfica, através de uma abordagem qualitativa, aonde conseguimos observar que a Educação Básica brasileira ainda permanece engessada em métodos tradicionais de ensino, que o Ensino Médio é o alvo de maiores discussões entre os autores, por apresentar altos índices de evasão e que o uso da Instrução por Pares, assim como das demais Metodologias Ativas, pode modificar positivamente os processos de aprendizagem dos estudantes dessa etapa. Assim, concluímos que a Instrução por Pares pode colaborar para o aprimoramento do ensino de Biologia no Ensino Médio, tornando as aulas mais dinâmicas, melhorando o entendimento de novos conteúdos e possibilitando que os estudantes exerçam um papel ativo em seus processos de aprendizagem.pt_BR
dc.identifier.citationMELO, Amanda Jéssica Coelho. Metodologias ativas na educação básica: possibilidades do uso da instrução por pares em aulas de Biologia no Ensino Médio. Orientador: Marcio Antonio Raiol dos Santos. 2022. 50 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Pará, Belém, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4468. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4468
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceDisponível na internet via correio eletrônico: bibbiologicas@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEnsino - metodologiapt_BR
dc.subjectAprendizagem ativapt_BR
dc.subjectEnsino entre parespt_BR
dc.subjectCiências (Ensino Médio)pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleMetodologias ativas na educação básica: possibilidade do uso da instrução por pares em aulas de Biologia no Ensino Médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_MetodologiasAtivasEducacao.pdf
Tamanho:
535.27 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Faculdade de Ciências Biológicas - FCBIO/ICB
Logo do RepositórioLogo do Repositório