O impacto do tempo de formação no entendimento do tratamento da escoliose idiopática em  adolescentes segundo as diretrizes internacionais da SOSORT: a survey online study

LINHARES, Natália Albim

O impacto do tempo de formação no entendimento do tratamento da escoliose idiopática em adolescentes segundo as diretrizes internacionais da SOSORT: a survey online study

Arquivo(s)

TCC_Artigo_ImpactoTempoFormacao.pdf (259.73 KB)

Data

15-12-2021

Autor(es)

LINHARES, Natália Albim

Orientador(es)

MAGALHÃES, Mauricio Oliveira

Título(s) alternativo(s)

The impact of training time on understanding the treatment of adolescent idiopathic scoliosis according to SOSORT international guidelines: an online survey study

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

LINHARES, Natália Albim. O impacto do tempo de formação no entendimento do tratamento da escoliose idiopática em adolescentes segundo as diretrizes internacionais da SOSORT: a survey online study. Orientador: Mauricio Oliveira Magalhães. 2021. 22 f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Fisioterapia) - Faculdade de Fisioterapia, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Pará, Belém, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4001. Acesso em:.

OBJETIVO: compreender a influência do tempo de experiência profissional sobre o conhecimento de fisioterapeutas brasileiros quanto às diretrizes internacionais no tratamento da EIA. METODOLOGIA: A pesquisa foi conduzida usando um questionário online composto por 23 questões, sendo dividido em: oito questões (dados sociodemográficos) e 15 questões (com base em informações fornecidas pelas diretrizes no SOSORT 2016). Foi administrado por e-mail, whatsapp e instagram. RESULTADO: 506 fisioterapeutas entrevistados compuseram a amostra do estudo e por meio deste foi possível verificar que parece que há uma falha no aprendizado primário, que deve ser corrigido, a fim de que o processo de identificação da EIA seja mais eficiente. Isso indica que nossos fisioterapeutas brasileiros estão mal equipados para fornecer um nível satisfatório de atendimento a pacientes com escoliose na prática clínica diária. CONCLUSÃO: o tempo de experiência fez diferença no conhecimento do tratamento da escoliose idiopática. O presente estudo mostrou que o tempo de formado, de seis anos ou mais, foi satisfatório.