Disciplinas e níveis escolares em Libras: uma proposta didática para aprendizagem na escola

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dc.creatorFONSECA, Maycon Expedito da Silva
dc.creatorOLIVEIRA, Gláucia Caroline Silva de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5417219232353735pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5657139166717129pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-5607-5835pt_BR
dc.date.accessioned2025-03-27T20:01:33Z
dc.date.available2025-03-27T20:01:33Z
dc.date.issued2025-03-10
dc.description.resumoO presente relato de experiência apresenta uma sequencia didática desenvolvida para o ensino de Libras como L2 em uma escola pública em Bragança, Pará, sendo este trabalho um recorte das atividades desenvolvidas durante a disciplina Libras II do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará, Campus de Bragança. O objetivo desta proposta didática e trabalhar a aquisição de sinais do contexto escolar, neste caso disciplina e níveis de escolaridade em Libras a partir de contextos interacionais. Considerando tais aspectos os universitários elaboraram uma sequencia didática que continha um jogo da memória em Libras para promover a aprendizagem desse conteúdo com26 alunos do ensino fundamental. Os resultados mostraram uma evolução no desempenho dos alunos ao longo da atividade, indicando a eficácia da estratégia didática desenvolvida e aplicada. Conclui-se que a aplicação da sequência didática se mostrou eficiente na promoção da aprendizagem ampliando as oportunidades também de desenvolvimento do fazer docente e da adoção de práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas na busca de fomentar um espaço escolar mais acessível e inclusivo para surdos.pt_BR
dc.identifier.citationFONSECA, Maycon Expedito da Silva. Disciplinas e níveis escolares em Libras: uma proposta didática para aprendizagem na escola. Orientadora: Gláucia Caroline Silva de Oliveira. 2025. 15 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas. Instituto de Estudos Costeiros, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7921. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7921
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEducação, Música e artes: reflexões e desafios contemporâneos - Volume 2pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttps://www.editoracientifica.com.br/books/chapter/disciplinas-e-niveis-escolares-em-libras-uma-proposta-didatica-para-aprendizagem-na-escolapt_BR
dc.subjectEnsino de Libras-L2pt_BR
dc.subjectSequência Didáticapt_BR
dc.subjectDisciplinas Escolarespt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.titleDisciplinas e níveis escolares em Libras: uma proposta didática para aprendizagem na escolapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Capítulo de Livropt_BR

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