Trabalho infantil e relação família-escola, vila Belo Monte, Anapu, Pará
| dc.contributor.advisor1 | ROCHA, Carla Giovana Souza | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6995325935325969 | pt_BR |
| dc.creator | SANTOS, Camilla Carvalho Salgado | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6501587070465343 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T19:16:16Z | |
| dc.date.available | 2021-09-08T19:16:16Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-08 | |
| dc.description.resumo | O tema trabalho infantil vem sendo, mais discutido nos espaços acadêmicos, políticos e sociais. Essa pesquisa objetiva refletir sobre a influência do trabalho infantil no desenvolvimento escolar dos alunos da Escola José Andrade Silva, localizada na comunidade de Belo Monte, município de Anapu, Pará. Para tanto, buscou-se analisar a compreensão dos pais, alunos e professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre o trabalho infantil e suas implicações para o desenvolvimento escolar dos estudantes. O estudo tem como foco a análise das percepções de mães e crianças que estudam na Escola municipal de Ensino Fundamental Jose Andrade Silva, do município de Anapu, Estado do Pará. Caracterizou-se pela abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos por meio de questionário aplicado aos pais alunos e professoras pesquisadas.Por esses meios, constatamos que as professoras pesquisadas compreendem o trabalho infantil como exploração e falta de respeito à criança com efeito negativo no seu desenvolvimento escolar e na sua integridade física e mental. Os pais defendem o trabalho dos filhos como meio para garantia da renda familiar e, nãodestacam as condições de vulnerabilidade que os mesmos possam passar. A escola necessita refletir sobre a questão e planejar suas estratégias pedagógicas considerando as especificidades desse grupo de crianças e adolescentes. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Camilla Carvalho Salgado. Trabalho infantil e relação família-escola, vila Belo Monte, Anapu, Pará. Orientadora: Carla Giovana Souza Rocha. 2019. 37 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Faculdade de Etnodiversidade, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3476. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3476 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.br | pt_BR |
| dc.subject | Educação do campo | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
| dc.subject | Crianças | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Trabalho infantil e relação família-escola, vila Belo Monte, Anapu, Pará | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |